CBO 242905
CBO 2429-05 — Oficial de inteligência
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Oficial de inteligência (CBO 242905) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2429-05
Conhecimento (6/8) i
Habilidade (6/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (6/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Oficial de inteligência no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 3.080,63
Média salarial i
R$ 6.091,70
Mediana i
R$ 4.500,00
Teto salarial i
R$ 12.431,05
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
62
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
SP
R$ 6.340,65 média
📥 Estado que mais contrata
SP
19 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 9.445,20 média
🏢 Setor que mais contrata
Desenvolvedoras de Software
13 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Oficial de inteligência • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Oficial de inteligência
O Oficial de inteligência planeja, executa, controla, coordena e supervisiona a produção de conhecimentos de inteligência, as ações de salvaguarda de assuntos sensíveis, e as operações de inteligência, aplicando conhecimentos de direito, de política de segurança, de tecnologias digitais de informação e comunicação, dentre outros relacionados à sua área de atuação. Promove atividades de pesquisa e desenvolvimento científico ou tecnológico direcionadas à obtenção e à análise de dados e à segurança da informação. Desenvolve e opera máquinas, veículos, aparelhos, dispositivos, instrumentos, equipamentos e sistemas necessários à atividade de inteligência. Planeja e executa ações de desenvolvimento de pessoal. Segue código de ética da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN). Cumpre legislação, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2429-05
Realiza planejamento das atividades de inteligência, definindo ações de obtenção, análise e disseminação de conhecimentos sobre fatos e situações de imediata ou potencial influência no processo decisório e na ação governamental, para garantia da segurança da sociedade e do Estado. Considera, no planejamento, as atribuições da Agência Brasileira de Inteligência (ABIN), os parâmetros e limites de atuação da atividade de inteligência definidos na Política Nacional de Inteligência, entre outros referenciais. Estabelece ações a serem efetivadas de forma articulada com os demais órgãos integrantes do Sistema Brasileiro de Inteligência. Mantém-se atualizado em relação à legislação aplicada à área. Define os recursos materiais, tecnológicos e financeiros necessários à realização das atividades planejadas.Executa atividades de produção e difusão de conhecimentos e informações, com vistas ao assessoramento das autoridades governamentais no planejamento, na realização e na avaliação das políticas de Estado. Atua tanto na área da inteligência (obtenção de conhecimentos relativos a fatos e situações que ocorram dentro e fora do território nacional) como de contrainteligência (atividade que objetiva prevenir, detectar, obstruir e neutralizar a Inteligência adversa e as ações que constituam ameaça à salvaguarda de dados, conhecimentos, pessoas, áreas e instalações de interesse da sociedade e do Estado).
Efetua ações de salvaguarda de assuntos sensíveis, protegendo áreas e instalações, sistemas e tecnologias, e os detentores de informações. Identifica redes, grupos, empresas ou instituições que praticam atividades ilegais envolvendo bens de uso dual e tecnologias sensíveis - em especial nas áreas química, biológica e nuclear -, para estabelecer estratégias de proteção dos conhecimentos nacionais. Busca fortalecer, no âmbito da sociedade, a cultura de proteção, visando ao estabelecimento de práticas para a salvaguarda de conhecimentos por parte daqueles que os detenham.
Realiza operações de inteligência – implementadas sob estrito amparo legal –, identificando fatos ou situações que possam resultar em ameaças, riscos ou oportunidades, para contribuir na promoção da segurança e no atendimento dos interesses do Estado e da sociedade brasileira. Mapeia os alvos potenciais para atos de sabotagem, com o intuito de detectar o planejamento de ações dessa natureza em seus estágios iniciais. Monitora ameaças - como terrorismo, atuação de organizações criminosas transnacionais, entre outras -, como forma de minimizar as possibilidades de sucesso das ações que visem a interromper ou mesmo comprometer o funcionamento das infraestruturas críticas nacionais. Coopera na identificação de oportunidades ou áreas de interesse para o Estado brasileiro, indicando-as às autoridades detentoras de poder decisório.
Promove atividades de pesquisa e desenvolvimento científico ou tecnológico direcionadas à obtenção e à análise de dados e à segurança da informação. Conta, ainda, com intercâmbio de conhecimentos, principalmente entre órgãos do Sistema Brasileiro de Inteligência.
Desenvolve e opera máquinas, veículos, aparelhos, dispositivos, instrumentos, equipamentos e sistemas necessários às atividades de inteligência e de contrainteligência. Analisa novos produtos, para avaliar viabilidade e interesse de utilização.
Supervisiona pessoal, avaliando desempenho e identificando causas dos resultados obtidos na análise de adequação funcional. Planeja desenvolvimento de pessoal, utilizando os resultados da avaliação - de desempenho e da adequação funcional - como subsídios para definir a programação que possa propiciar a melhoria do desempenho do servidor. Executa ações de desenvolvimento de pessoal para a atividade de inteligência, de acordo com a programação preestabelecida.
Pode ser designado para prestar serviço no exterior, para ampliar a capacidade de detectar, acompanhar e informar sobre ações adversas aos interesses do Estado no exterior.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 6/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (152)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 2 | 2 | 2 |
| Linguagens de programação | 2 | 2 | 2 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 | ||
| Banco de dados | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 3 | 3 | 3 | ||
| Sistemas de informação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) análise de artefatos tecnológicos - de software e/ou de hardware - maliciosos em computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência da computação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência da computação) inteligência de ameaças cibernéticas: principais ameaças e formas de ataque, tipos de teste e análise de vulnerabilidade, segurança de aplicações web e sistemas móveis (mobile), fundamentos de criptografia, outros aspectos | 4 | 4 | 5 | ||
| Geociências | Outros elementos do campo geociências | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geociências) meio ambiente: ecologia, biodiversidade, sustentabilidade e intervenção humana | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada: cálculo diferencial e integral, cálculo numérico, álgebra linear, outros aspectos | 3 | 3 | 3 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 3 | |
| Estatística aplicada | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Administração de redes de computadores | 3 | 3 | 4 | |
| Administração de redes de computadores | 3 | 3 | 4 | ||
| Administração de redes de computadores | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (administração de redes de computadores) prevenção e tratamento de incidentes em sistemas de redes | 4 | 3 | 4 | ||
| Informática | 3 | 3 | 4 | ||
| Informática | 3 | 3 | 4 | ||
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Internet | 3 | 3 | 4 | ||
| Software específico | 3 | 3 | 3 | ||
| Software - business intelligence-bi | 3 | 3 | 3 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (software específico) sistemas de análise estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) segurança da informação | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Ciência política | Estado e governo | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (estado e governo) democracia e cidadania | 3 | 3 | 3 | ||
| Políticas públicas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (políticas públicas) política e segurança | 3 | 3 | 4 | ||
| Política internacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (política internacional) processos de globalização e política internacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (ciência política) estado, sociedade e trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (ciência política) fundamentos de ciência política | 3 | 3 | 3 | ||
| Educação | Fundamentos da educação | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (fundamentos da educação) educação e desenvolvimento humano e social | 3 | 3 | 4 | ||
| Planejamento e avaliação educacional | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) planejamento de ensino | 4 | 3 | 4 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Tecnologia educacional | 3 | 3 | 3 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) avaliação do processo de ensino e da aprendizagem | 4 | 3 | 4 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática | 4 | 3 | 4 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) recursos e metodologia de ensino | 4 | 3 | 4 | ||
| Currículo | 3 | 3 | 3 | ||
| Teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo educação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (educação) educação a distância | 3 | 3 | 3 | ||
| Filosofia | Lógica | 4 | 4 | 4 | |
| Lógica | 4 | 4 | 4 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Ética | 4 | 5 | 5 | ||
| Geografia | Geografia regional | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (geografia regional) desenvolvimento urbano e rural | 3 | 3 | 3 | ||
| Geografia regional | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (geografia regional) relação entre campo e cidade | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo geografia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (geografia) geografia do brasil | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo geografia | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (geografia) geografia mundial | 4 | 3 | 5 | ||
| História | História do brasil | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (história do brasil) história do brasil: formação do brasil contemporâneo, período democrático, regime militar, redemocratização, aspectos políticos do brasil | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo história | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (história) história mundial: fatores intervenientes na formação do mundo contemporâneo, outros aspectos | 4 | 3 | 5 | ||
| Psicologia | Psicologia social | 4 | 4 | 5 | |
| Relações interpessoais | 4 | 4 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 3 | 3 | 3 | |
| Outros elementos (sociologia) relações de desigualdade, de opressão e/ou de exploração étnico-raciais, de classe, de gênero e de orientação sexual | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (sociologia) territórios, sociodiversidade e multiculturalismo | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Desenho industrial | Desenho de produto | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (desenho de produto) leitura e interpretação de desenho técnico | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito | Direito público | 3 | 3 | 3 | |
| Direito internacional público | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito público | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito penal | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito administrativo: fundamentos, princípios, poderes e controle da administração pública | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito administrativo: objetivos e fontes do direito administrativo, regime jurídico-administrativo, direito administrativo disciplinar | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito administrativo: responsabilidade civil do estado, lei anticorrupção, outros aspectos | 4 | 4 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito constitucional: defesa do estado e das instituições democráticas (estado de defesa, estado de sítio, forças armadas e segurança pública), ordem social, outros aspectos | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito constitucional: organização do estado, poder executivo, poder legislativo, poder judiciário, controles | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito público | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito público) direito constitucional: princípios fundamentais da constituição federal, direitos e garantias fundamentais, nacionalidade, cidadania e direitos políticos | 4 | 3 | 4 | ||
| Direito privado | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito privado) legislação aplicada à área ocupacional | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direitos humanos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) agência brasileira de inteligência: organização, competências, legislação correlata | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) atividade de inteligência: escopo e categorias de inteligência (inteligência, contrainteligência e operações de inteligência), funções da atividade de inteligência | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) código de ética e conduta dos agentes públicos da abin | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) controle da atividade de inteligência | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) estratégia nacional de inteligência | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos de análise forense | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) inteligência cibernética | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) lei de acesso à informação | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) máquinas, veículos, aparelhos, dispositivos, instrumentos, equipamentos e sistemas para atividade de inteligência | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) normas técnicas aplicáveis à atividade de inteligência | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direito) política nacional de inteligência | 5 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) produção de conhecimentos de inteligência | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) proteção do acesso aos bens de uso dual e tecnologias sensíveis | 5 | 3 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) salvaguarda de assuntos sensíveis | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) sistema brasileiro de inteligência: fundamentos, legislação correlata | 5 | 4 | 5 | ||
| Economia | Teoria econômica | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (teoria econômica) economia: macroeconomia, microeconomia, economia brasileira, relações econômicas internacionais | 4 | 3 | 4 | ||
| Métodos quantitativos em economia | 4 | 3 | 4 | ||
| Métodos e modelos matemáticos, econométricos e estatísticos | 4 | 3 | 4 | ||
| Relações internacionais | Relações internacionais (exceto diplomacia) | 3 | 2 | 3 | |
| Relações internacionais (exceto diplomacia) | 3 | 2 | 3 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 3 | 4 | 4 |
| Outros elementos (gerência de produção) higiene, saúde e segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 4 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua espanhola | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) língua inglesa | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 |
| Metodologia científica | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 4 | 3 | 4 | ||
| Metodologia de pesquisa | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) ciência, tecnologia e inovação | 3 | 3 | 3 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 3 | 4 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 4 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 6/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (21)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 4 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 3 | 4 | |
| Aprendizado ativo | 4 | 5 | |
| Persuasão | 3 | 3 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Habilidade de ensinar | 3 | 4 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - julgamento e tomada de decisão | 4 | 5 |
| Outras - visão espacial | 3 | 3 | |
| Raciocínio | Raciocínio analítico | 5 | 5 |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 4 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 4 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 3 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 5 |
| Classificação de dados | 4 | 5 | |
| Análise de dados | 4 | 5 | |
| Sintetização de dados | 3 | 5 |
Habilidades práticas (12)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 3 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 3 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 2 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 3 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 5 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (30)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 4 | 5 |
| Equilíbrio corporal bruto | 4 | 5 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 4 | |
| Flexibilidade dinâmica | 3 | 4 | |
| Força dinâmica | 2 | 4 | |
| Força estática | 3 | 4 | |
| Força explosiva | 2 | 4 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 5 |
| Precisão de controle | 4 | 5 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 4 | 4 | |
| Coordenação multimembros | 4 | 5 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 5 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Localização de som | 3 | 5 | |
| Reconhecimento de fala | 4 | 5 | |
| Clareza de fala | 3 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 4 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 4 | |
| Visão a distância | 4 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Visão noturna | 3 | 5 | |
| Visão periférica | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção concentrada | 4 | 5 |
| Outras - atenção difusa | 4 | 5 | |
| Outras - memória visual a curto prazo | 4 | 5 | |
| Outras - memória fisionômica | 4 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em atividades ou projetos técnicos complexos | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 3 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 4 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em atividades ou projetos técnicos complexos | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Profissionais da inteligência são servidores estatutários e integram as carreiras de Oficial de Inteligência e de Oficial Técnico de Inteligência da Agência Brasileira de Inteligência. As atividades podem ser desenvolvidas de forma independente ou em equipe. O exercício das atribuições exige o manuseio de documentos sigilosos. Regime de trabalho: 40h semanais, com dedicação exclusiva para o Oficial de Inteligência, podendo ter regime de trabalho por plantões, escala ou regime de turnos alternados por revezamento. Podem trabalhar em qualquerponto do território nacional.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para o exercício das ocupações é requerido diploma de conclusão de curso de graduação de nível superior, reconhecido pelo Ministério da Educação, e aprovação em concurso público com Curso de Formação em Inteligência. Especificamente para a ocupação de Oficial Técnico de Inteligência o diploma de conclusão de nível superior é requerido em áreas específicas de conhecimento. O provimento de servidores para desempenhar as atribuições de Analista Técnico em Inteligência e de Analista de Suporte à Inteligência, a partir da Lei nº 11. 776/2008, passou a ser feito no cargo de Oficial Técnico de Inteligência.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2429-05
Planejar atividades de inteligência
Executar atividades de inteligência
Operar equipamentos e instrumentos
Coordenar atividades de inteligência
Demonstrar competências pessoais
Produzir conhecimento
Operar sistemas de informação e comunicação
Imparcialidade
Coordenar projetos tecnológicos
Coordenar a produção do conhecimento
Lealdade
Desenvolver projetos tecnológicos
Planejar a salvaguarda de conhecimentos sensíveis
Coordenar o desenvolvimento de recursos humanos
Operar máquinas
Análise e síntese
Adaptabilidade
Manusear dispositivos
Planejar pesquisas de interesse da área de inteligência
Destreza manual
Planejar a produção do conhecimento
Conduzir veículos
Pesquisar temas de interesse
Proteger conhecimentos sensíveis
Comunicação
Manusear aparelhos
Realizar operações de inteligência
Planejar atividades para o desenvolvimento tecnológico
Planejar operações de inteligência
Flexibilidade de raciocínio
Memória visual e fisionômica
Coordenar a salvaguarda de conhecimentos sensíveis
Coordenar pesquisas
Discrição
Controle emocional
Trabalho em equipe
Coordenar operações de inteligência
Objetividade
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2429-05 é o código da ocupação de oficial de inteligência que pertence ao grupo dos profissionais da inteligência, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
24
Profissionais das ciências jurídicas
242
Advogados do poder judiciário e da segurança pública
2429
Profissionais da inteligência
242905
Oficial de inteligência
👥 Profissões da Família Ocupacional
Profissionais da inteligência
🔗 CBOs Relacionados
Advogados do poder judiciário e da segurança pública
CBO 2422-05
Procurador da república
CBO 2422-10
Procurador de justiça
CBO 2422-15
Procurador de justiça militar
CBO 2422-20
Procurador do trabalho
CBO 2422-25
Procurador regional da república
CBO 2422-30
Procurador regional do trabalho
CBO 2422-35
Promotor de justiça
CBO 2422-40
Subprocurador de justiça militar
CBO 2422-45
Subprocurador-geral da república
CBO 2422-50
Subprocurador-geral do trabalho
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