CBO 2345-05 - Professores na área de formação pedagógica do ensino superior - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 2345-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores na área de formação pedagógica do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Um Professor de ensino superior na área de didática Ensina métodos e técnicas de sequências didáticas, articulando o processo de ensino e aprendizagem na formação de profissionais da educação, por meio de teorias e práticas educacionais, considerando a relação entre professor, aluno e o conteúdo a ser desenvolvido Pode ministrar aulas de didática para licenciatura de professores de nível superior de várias áreas.

Realiza pesquisas educacionais, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão, orienta alunos e supervisiona a formação pedagógica em estágios Promove estratégias para avaliação de desempenho dos alunos e de trabalhos acadêmicos Elabora material de trabalho e documentação técnica educacional.

Presta assistência e atendimento às demandas da comunidade, no âmbito da educação escolar e não escolar Participa de atividades administrativas no seu campo de atuação Atua de acordo com a legislação educacional vigente, seguindo normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores na área de formação pedagógica do ensino superior CBO 2345-05 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2345-05

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Professores na área de formação pedagógica do ensino superior.
• • • Profissionais do ensino.

O que faz um Professor de ensino superior na área de didática

O Professor de ensino superior na área de didática (ou similar) planeja e elabora aulas, atividades, programas e cronogramas Define o conteúdo programático, as situações de aprendizagem, estratégias de avaliação e seleciona recursos para o trabalho.

Define a utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, metodologias, projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas a instituições para pesquisa.

Coordena e supervisiona ações e atividades de formação pedagógica em estágios, identificando oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos Medeia a relação do estagiário com a instituição no exercício dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios de estágio.

Orienta alunos sobre procedimentos teóricos-metodológicos, indicando fontes de consulta e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando textos e relatórios produzidos por eles Responsabiliza-se por projetos de pesquisa para obtenção de títulos acadêmicos, orienta monitores e alunos de iniciação científica.

Realiza avaliações e autoavaliações das atividades acadêmicas, no que se refere ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, aos cursos e currículos, às propostas pedagógicas, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático.

Atribui notas e conceitos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando e discutindo resultados avaliativos Coordena atividades de ensino, referentes a projetos de pesquisa e extensão, cursos, projetos pedagógicos, estágios, convênios, reuniões e eventos educacionais.

Produz material de trabalho, elaborando planos de curso e de aulas, textos para uso didático-pedagógico, instrumentos de avaliação, artigos científicos, apresentações, vídeos, hipertextos, entre outros.

Integra equipes para desenvolvimento de homepage, softwares e materiais midiáticos Organiza coletâneas e publicações da área educacional Realiza pesquisas científicas na área educacional, elaborando projetos, prevendo fontes de financiamento, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura.

Redige relatórios de pesquisa e publicações científicas, e divulga resultados do trabalho realizado Atualiza-se na área de atuação, analisando a produção científica publicada, avalia as implicações do uso de informação e comunicação, em situações de ensino e identifica formas de interação aplicáveis nas situações semipresenciais e virtuais de educação Mantém-se informado acerca da legislação educacional, de políticas educacionais e da constituição de profissões da área, participa de atividades culturais, congressos e eventos científicos.

Pode participar de programas de formação acadêmica como doutorado e pós-doutorado Presta assessoria a órgãos públicos e atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar, realizando eventos, consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica.

Programa e ministra cursos considerando demandas externas, profere palestras, atua em debates e em banca examinadora Pode participar em processos para seleção de alunos e professores Participa de atividades administrativas, como comissões, colegiados, gerenciamento de convênios e de projetos, podendo exercer cargos de representação e de direção.

Aplica técnicas e estratégias de comunicação oral e escrita, transmitindo conhecimentos e informações, com assertividade, objetividade e imparcialidade Dialoga com alunos, professores, entidades representativas, e estabelece relações com instituições e organizações da sociedade, órgãos de fomento e instâncias hierárquicas da instituição Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, segue normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

Zela pela fidedignidade das informações, cumprimento de prazos e integridade dos recursos de trabalho .

Funções

O funcionário CBO 2345-05 deve atualizar-se na Área, coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão, orientar alunos, produzir material de trabalho, comunicar-se, realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional, planejar atividades relativas a cursos e pesquisas, avaliar o trabalho acadêmico científico, participar de atividades administrativas, prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar, demonstrar competências pessoais, supervisionar formação pedagógica em estágios, ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação.

Atividades exercidas por um Professor de ensino superior na área de didática CBO 2345-05

Um Professor de ensino superior na área de didática (ou sinônimo) deve atuar em comissões editoriais, problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas, coordenar equipes de trabalho, divulgar resultados de pesquisas, problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos, prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica, sugerir composição de bancas examinadoras, avaliar o desenvolvimento das aulas, exercer cargos de direção, avaliar a própria prática de pesquisa, atuar em banca examinadora docente e discente, produzir hipertextos, planejar pesquisas, sistematizar dados e materiais de pesquisa, participar de congressos e eventos científicos, preencher relatórios de atividades, estudar a constituição de profissões no campo educacional, demonstrar postura ética, prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico, supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos, analisar dados e materiais de pesquisa, indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho, produzir artigos para divulgação, estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade, acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar, dominar conhecimentos básicos de outros idiomas, analisar os problemas da realidade brasileira, avaliar projetos de extensão, avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços, demonstrar postura crítica, dialogar com os professores da instituição, participar de colegiados, analisar pesquisas educacionais, produzir cartazes, desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem, elaborar projetos de extensão, proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos, avaliar material didático, organizar coletâneas, coordenar áreas, disciplinas e turmas, compromissar-se social e politicamente, utilizar diferentes instrumentos de avaliação, planejar projetos de extensão, organizar publicações, produzir vídeos, dialogar com as entidades representativas, prever fontes de financiamento, coordenar projetos pedagógicos, avaliar trabalhos científicos, desenvolver propostas de avaliação, colaborar em comissões de avaliação, atender alunos, individualmente e em grupo, exercer cargos de representação, orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos, planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, ler textos e relatórios produzidos pelos alunos, participar de comissões, desenvolver atividades interativas, planejar eventos e seminários, participar de associações de classe, discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional, redigir relatórios de pesquisa, treinar auxiliares de pesquisa, dominar a língua portuguesa, elaborar programas e cronogramas, produzir textos para uso pedagógico, participar de reuniões, avaliar planos de ação pedagógica, coordenar projetos de extensão, sistematizar conteúdos, discutir resultados de avaliação, atuar em debates, produzir instrumentos de avaliação, atuar em projetos de extensão, estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação, estudar a produção científica da área, coordenar eventos, prestar assessoria a órgãos públicos, ministrar cursos para atendimento às demandas externas, discutir as práticas pedagógicas dos alunos, coordenar pesquisas, orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos, estabelecer relações com os órgãos de fomento, estudar outros idiomas, realizar eventos, supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais - escolar ou não, estudar a legislação educacional, orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios, avaliar o desempenho dos alunos, realizar revisão da literatura na área, elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo, trabalhar com diferentes formas de interação humana, gerenciar convênios, programar cursos para atendimento a demandas externas, planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica, produzir planos de cursos e de aulas, participar de atividades culturais, planejar a produção de materiais didáticos, gerenciar projetos, coordenar reuniões, estudar diferentes formas de comunicação, atribuir notas e conceitos, planejar aulas, desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem, estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, orientar a elaboração de pesquisas dos alunos, estudar propostas e políticas educacionais, trabalhar em equipe, desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos, coordenar grupos de pesquisa, planejar os ambientes de aprendizagem, coordenar cursos, coletar dados e materiais para pesquisa, estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição, realizar cursos de formação acadêmica - especialização, mestrado, doutorado etc., produzir transparências, participar de associações científicas, avaliar currículos de alunos, orientar monitores, proferir palestras, integrar equipe para o desenvolvimento de homepage, avaliar currículos e propostas pedagógicas, dialogar com os alunos, redigir publicações científicas, promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento, atuar no processo de seleção de alunos e professores, elaborar pareceres, orientar alunos de iniciação científica, constituir grupos de pesquisa, avaliar projetos de pesquisa, planejar projetos de intervenção pedagógica, discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional, avaliar políticas educacionais, avaliar cursos, coordenar convênios, analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino, integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos, auto-avaliar-se, orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos.