CBO 2239-05 - Terapeutas ocupacionais e ortoptistas - Salário, o que faz, descrição do cargo

CBO 2239-05 é o Código Brasileiro da Ocupação de terapeutas ocupacionais e ortoptistas que pertence ao grupo dos profissionais da medicina, saúde, segundo a tabela CBO divulgada pela Secretaria Especial da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia (antigo MTE - Ministério do Trabalho).

Nesta página você pode ver as funções desempenhadas pelo cargo, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, piso salarial médio, jornada de trabalho, faixa salarial, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário médio pago para os Terapeutas ocupacionais e ortoptistas CBO 2239-05 em todo Brasil ou categorizados por estados e cidades brasileiras.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2239-05

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Profissionais das ciências biológicas, da saúde.
• • • Profissionais da medicina, saúde.
• • • • Terapeutas ocupacionais e ortoptistas.

Descrição dos cargos da categoria Terapeutas ocupacionais e ortoptistas

Os Terapeutas ocupacionais e ortoptistas CBO 2239-05 realiza intervenções e tratamento de pacientes e clientes utilizando procedimentos específicos de terapia ocupacional e ortóptica. Avaliam funções e atividades, analisam condições dos pacientes e clientes, Realizam diagnósticos. Atuam na orientação de pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis. Desenvolvem, ainda, programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida.

Condições de trabalho

Terapeutas ocupacionais e ortoptistas trabalham nas áreas de saúde, educação e serviços sociais, predominantemente em caráter liberal, no caso dos ortoptistas, e com vínculo empregatício, no caso dos terapeutas ocupacionais, na maior parte do tempo, em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas, indústrias, dentre outros, em horários

Exigências do mercado de trabalho

Para o exercício dessas ocupações é exigido curso superior em uma das áreas: terapia ocupacional ou ortóptica, com registros nos conselhos profissionais pertinentes.

Funções dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas CBO 2239-05

Terapeutas ocupacionais e ortoptistas devem:

Atividades dos cargos CBO 2239-05

Entre as principais atribuições dos Terapeutas ocupacionais e ortoptistas CBO 2239-05 estão as de:

realizar consultoria e assessoria;
demonstrar criatividade;
realizar perícia;
realizar avaliação ergonômica;
verificar compreensão da orientação;
mediar reuniões;
organizar cotidiano de clientes;
avaliar aspectos afetivos, emocionais e sociais;
preparar ambiente terapêutico;
avaliar integração sensorial;
trabalhar em equipe;
confeccionar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
ministrar cursos e palestras;
avaliar sensibilidade;
avaliar funções psíquicas;
acompanhar clientes em atividades do cotidiano;
estimular adesão e continuidade do tratamento;
transmitir segurança;
operar instrumentos e equipamentos de trabalho;
avaliar funções do corpo;
realizar procedimentos de habilitação e de reabilitação;
avaliar funcionalidade da visão residual;
prescrever atividades;
demonstrar perseverança;
ensinar procedimentos de orientação/mobilidade (dependente/semi-independente/independente);
avaliar funções manuais;
sugerir exames complementares;
visitar domicílios, escolas, postos de trabalho, instituições e comunidades;
encaminhar cliente a profissionais e entidades;
elaborar protocolo de avaliação de tratamento;
estabelecer critérios de elegibilidade;
estabelecer capacidade de atendimento;
contornar situações adversas;
eleger procedimentos de intervenções/tratamento;
aplicar terapias assistidas por animais;
demonstrar capacidade de escuta e interlocução;
participar de diagnósticos interdisciplinares diferenciais;
demonstrar empatia;
avaliar ambientes físicos;
dar devolutiva da avaliação e conduta terapêutica;
adaptar próteses, adaptações e produtos assistivos;
acompanhar evolução terapêutica;
demonstrar capacidade de observação;
desenvolver órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
administrar recursos humanos, materiais e financeiros;
demonstrar liderança;
avaliar funções sensório-motoras e percepto-cognitivas;
analisar laudos e pareceres;
avaliar funções psicossociais;
adaptar postura;
esclarecer dúvidas;
estimular desenvolvimento neuro-sensorio-motor e percepto-cognitivo;
explicar procedimentos e rotinas;
auditorar programas e serviços;
analisar ambientes;
avaliar motricidade geral (postura, marcha, equilíbrio);
participar de programas de prevenção, promoção de saúde/qualidade vida;
demonstrar iniciativa;
aplicar estratégias para reabilitação psicossocial;
registrar procedimentos e evolução de clientes e pacientes;
demonstrar objetividade;
avaliar atividades sócio ocupacionais;
estabelecer metodologia de trabalho;
coordenar atividades terapêuticas ocupacionais em grupo;
avaliar atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
estabelecer plano terapêutico ocupacional;
organizar eventos técnico-científicos;
estimular percepção espacial e viso-motora;
adaptar órteses;
avaliar habilidades e padrões motores;
lidar com público;
coordenar serviços de saúde e educação;
aplicar tecnologias de medição sócio ocupacional;
treinar paciente na utilização de órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
avaliar funções neuro-musculo-esqueléticas;
avaliar aspectos cinéticofuncionais;
reeducar postura;
orientar técnicas ergonômicas;
avaliar percepção espacial, temporal e psicomotora;
analisar atividades humanas;
avaliar impacto do adoecimento e da institucionalização;
ensinar técnicas de autonomia em atividade de vida diária (a.v.d.) e atividades instrumentais de vida diária (a.i.v.d.);
demonstrar dinamismo;
lidar com enlutamento;
analisar exames complementares;
interagir com outros profissionais;
ensinar técnicas de independência em a.v.d. e a.i.v.d.;
avaliar atividades de vida diária (a.v.d.);
elaborar relatórios;
estabelecer parâmetros de alta;
coordenar serviços de cultura, de assistência social e de direitos humanos;
divulgar trabalhos;
lidar com estresse;
avaliar distúrbios da aprendizagem da linguagem oral, leitura e escrita;
implementar ações para prevenção e promoção da saúde;
prescrever órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
mapear território;
elaborar trabalhos científicos;
avaliar coordenação óculo manual e pedal;
analisar condições socioeconômicas, etno-culturais e educacionais;
tomar decisões;
participar do desenvolvimento de equipamentos de engenharia de reabilitação;
adaptar atividades;
demonstrar procedimentos e técnicas;
demonstrar capacidade motora fina;
ensinar formas alternativas de comunicação;
realizar pesquisas;
criar métodos de trabalho;
efetuar anamnese;
demonstrar capacidade de análise e síntese;
identificar redes de suporte social;
elaborar manuais técnico-administrativos e projetos;
promover campanhas educativas;
realizar escuta qualificada (acolhimento);
avaliar órteses, próteses, adaptações e produtos assistivos;
estimular percepção táctil-cinestésica e musculoesquelético;
analisar resultados das avaliações;
realizar diagnóstico sócio ocupacional;
avaliar condições dolorosas;
demonstrar acuidade visual e estereoscópica;
avaliar condições para o desempenho ocupacional(trabalho, laser, brincar, escola e ócio);
analisar avaliações de profissionais;
demonstrar acuidade auditiva;
estimular habilidades sociais;
supervisionar profissionais, estagiários e equipes de apoio;
elaborar processo de alta;
aplicar testes e protocolos;
analisar critérios de elegibilidade;
capacitar profissionais;
transmitir instruções à equipe multidisciplinar;
elaborar laudos e pareceres;
avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;