CBO 3311-10 - Professores de nível médio na educação infantil - Salário, Piso Salarial, Descrição do Cargo

CBO 3311-10 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores de nível médio na educação infantil que pertence ao grupo dos professores leigos e de nível médio, segundo o Secretaria da Previdência e Trabalho do Ministério da Economia.

Confira funções, descrição de atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores de nível médio na educação infantil CBO 3311-10 em todos os estados e cidades do Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 3311-10

• Técnicos de nível médio.
• • Professores de nível médio na educação infantil.
• • • Professores leigos e de nível médio.

Funções

elaborar projetos pedagógicos, cuidar dos alunos, avaliar desempenho dos alunos, preparar material pedagógico, comunicar-se, planejar ações didáticas, orientar a construção do conhecimento, organizar o trabalho, demonstrar competências pessoais, ensinar alunos.

Atividades

apresentar projeto aos alunos, debater projeto com direção e coordenação, demonstrar versatilidade, organizar eventos na escola, observar o desenvolvimento motor, avaliar atividades dos alunos, participar de conselhos, observar estado geral dos alunos - higiene, saúde etc., criar jogos e brincadeiras, encaminhar alunos para outros profissionais, organizar material pedagógico, elaborar cronograma, auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário, criar espaço para brincadeiras, demonstrar criatividade, supervisionar refeições, higienizar brinquedos, desenhar, trabalhar em equipe, demonstrar autocontrole, contornar situações adversas, servir alimentação aos alunos, mostrar filmes, solicitar material pedagógico, desenvolver atividades artísticas, definir atividades pedagógicas, apresentar regras da escola, trocar roupa de cama, supervisionar entrada e saída dos alunos, trocar fralda dos alunos, organizar espaços em geral, demonstrar sensibilidade, participar da associação de pais e mestres, conversar com alunos - roda da conversa, discutir resultados dos projetos, organizar pastas de atividades dos alunos, escrever letras e números, definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento, limpar sala de aula e mobiliário, colar materiais, orientar manuseio de materiais - tesoura, lápis etc., dramatizar estórias e músicas, interagir com a comunidade, corrigir atividades, investigar interesse do aluno, auto-avaliar-se, trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos, brincar com os alunos, construir regras com os alunos, participar da elaboração de calendário escolar, atualizar-se, desenvolver capacidades intelectuais, cantar músicas, estabelecer vínculos, conferir cadastro dos alunos, orientar higiene pessoal, reunir-se com pais e responsáveis, convocar pais e responsáveis, utilizar sucata, preencher fichas de avaliação, contar estórias, supervisionar recreio, orientar atividades com jogos e brinquedos, definir técnica de trabalho - estratégias, observar higiene dos brinquedos, identificar material pedagógico, alimentar os alunos, demonstrar capacidade de observação, especificar materiais de ensino-aprendizagem, demonstrar senso de organização, selecionar material didático, desenvolver capacidades emocionais, reciclar material, confeccionar material pedagógico, explicar atividades propostas, analisar necessidades do aluno e da comunidade, recortar materiais, reunir-se com a coordenação e a direção, reestruturar estratégias, ensinar culinária, discutir plano de aula com coordenação e direção, definir objetivos da ação didática, elaborar estórias com alunos, definir métodos de avaliação, trocar roupa dos alunos, elaborar relatórios, ler textos, organizar sala de aula, observar a linguagem, participar da definição do horário, pesquisar materiais e recursos disponíveis, acompanhar alunos em eventos extracurriculares, servir como referencial de conduta, comprar material pedagógico, desenvolver capacidades motoras, orientar atividades artísticas, dar banho nos alunos, supervisionar momento do sono e descanso, limpar material, participar de eventos de qualificação profissional, observar o raciocínio lógico, organizar espaço para momento do sono e descanso, participar de reuniões com demais profissionais da escola, comentar filmes, observar a socialização, registrar observações, planejar o roteiro de aula, demonstrar afetividade, pintar, demonstrar paciência, determinar parâmetros do projeto, orientar atividades de desenho, modelar massas e argila.