CBO 262415
CBO 2624-15 — Conservador-restaurador de bens culturais
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Conservador-restaurador de bens culturais (CBO 262415) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2624-15
Conhecimento (7/8) i
Habilidade (7/8) i
Atitude (7/8) i
Ocupação (7/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Conservador-restaurador de bens culturais no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.291,95
Média salarial i
R$ 3.114,75
Mediana i
R$ 2.751,93
Teto salarial i
R$ 6.099,75
Jornada média
42h
semanais
Profissionais
240
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
PB
R$ 3.812,27 média
📥 Estado que mais contrata
SP
43 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 4.690,93 média
🏢 Setor que mais contrata
Restauração de Obras de Arte
74 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Conservador-restaurador de bens culturais • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Conservador-restaurador de bens culturais
O Conservador-restaurador de bens culturais cria projeto de conservação e restauração de bens culturais, avaliando ideias e definindo suportes materiais, visando à conservação e à restauração das várias formas de bens culturais. Executa conservação e restauração, determina técnicas de acabamento e elabora memorial descritivo, a fim de estabelecer os critérios para a execução das atividades. Desenvolve e propõe soluções técnicas e tecnológicas para projeto de conservação e restauração. Elabora proposta de trabalho, orçamentos e cronograma. Presta consultoria. Executa conservação preventiva, identificando fatores de degradação, entre outras ações, visando à preservação dos bens. Apresenta trabalhos em congresso, elabora artigos, entre outras práticas, a fim de divulgar a área. Cumpre procedimentos, normas técnicas, de qualidade, normas regulamentadoras, de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2624-15
Concebe projeto de conservação e restauração de bens culturais, avaliando ideias e conceitos propostos e definindo suportes materiais, visando à conservação e à restauração das várias formas de bens culturais, como pintura, gravura, escultura, cerâmica, arquitetura, documentos, fotografia, cinema e outros. Registra as atividades, os resultados e as ações desenvolvidas nas etapas do processo criativo.Executa conservação e restauração de bens culturais, aplicando técnicas de desenho, de modelagem bi e tridimensional, de gravura, de pintura, de escultura, de cerâmica, de tapeçaria, digitais e outras específicas ao projeto. Define e afere padrão de qualidade do produto, da obra e da intervenção, determina técnicas de acabamento e elabora memorial descritivo, a fim de estabelecer os critérios para conservação e restauração.
Desenvolve projeto conservação e restauração, definindo metodologias, critérios, tecnologias de materiais, fatores ambientais, espaciais, culturais, sociais e econômicos, visando à conservação e à restauração do bem. Identifica bem cultural, documentando dados, analisando histórico, estado de conservação. Define materiais e técnicas para conservação e restauração.
Propõe e desenvolve soluções técnicas e tecnológicas para projeto de conservação e restauração para galerias, museus de arte, bibliotecas, órgãos oficiais do patrimônio histórico e cultural, entre outros. Solicita parecer de outros profissionais como arquitetos, engenheiros, arqueólogos e outros.
Elabora proposta de trabalho de conservação e restauração de bem cultural, identificando necessidades do público-alvo e de outros especialistas envolvidos no processo, verificando problemas, elaborando diagnósticos e analisando a viabilidade do projeto, a fim de solicitar a aprovação para execução. Elabora orçamentos e cronograma, apresenta proposta e submete projetos aos órgãos oficiais. Presta consultoria às instituições públicas e privadas.
Realiza pesquisas sobre história da arte, técnicas, materiais e literatura específica da área. Frequenta exposições e mostras. Experimenta ideias e materiais, para elaborar os projetos de conservação e restauração. Realiza testes e ensaios nos materiais e produtos, para identificar as técnicas e os materiais adequados.
Efetua conservação e restauração do patrimônio cultural, selecionando e aplicando técnicas e materiais para intervenção. Desenvolve embalagem para movimentação, manuseio e transporte de obra de arte, bem cultural e produto, para preservar as características originais da peça. Recomenda medidas de preservação pós-intervenção e medidas de proteção do bem cultural durante intervenções no ambiente. Capacita e compõe equipe.
Executa conservação preventiva, identificando fatores de degradação, definindo parâmetros de controle ambiental, monitorando condições ambientais, controlando condições de transporte, embalagem, armazenamento e acondicionamento e desenvolvendo soluções de acondicionamento e armazenamento de bem cultural, visando à preservação dos bens. Participa da elaboração de políticas de conservação e do gerenciamento de risco.
Divulga projeto de conservação e restauração, elaborando material promocional, veiculando produto ou obra na mídia eletrônica, impressa e televisiva. Participa de feira, promove eventos e comercializa produtos e obras de conservação e restauração.
Apresenta trabalhos em congresso, participa de ações de educação patrimonial, ministra palestras, cursos e oficinas, elabora livros, artigos e outros, a fim de divulgar a atividade de conservação e restauração. Estabelece contatos com cliente, galerias, intermediários de arte e instituições vinculadas à área de conservação e restauração. Estabelece condições contratuais, elaborando relatórios.
Cumpre procedimentos, normas técnicas, de qualidade, normas regulamentadoras, de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental e orienta profissionais sobre o uso correto de equipamentos de segurança.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 7/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (240)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Botânica | Outros elementos do campo botânica | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (botânica) fitoquímica | 4 | 4 | 5 | ||
| Ecologia | Ecologia aplicada | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (ecologia aplicada) fundamentos de ecologia para o desenvolvimento sustentável | 4 | 4 | 4 | ||
| Microbiologia | Biologia e fisiologia dos micro-organismos | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (biologia e fisiologia dos micro-organismos) biologia de bactérias, de microrganismos e dos fungos | 4 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (microbiologia aplicada) microbiologia aplicada a bens culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Microbiologia aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (microbiologia aplicada) microbiologia básica | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) computação gráfica | 4 | 5 | 5 | ||
| Metodologia e técnicas da computação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (metodologia e técnicas da computação) imagem gráfica e digital | 4 | 5 | 5 | ||
| Física | Física geral | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (física geral) física aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Geociências | Meteorologia | 4 | 4 | 5 | |
| Climatologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Química | Química orgânica | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (química orgânica) química orgânica aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Físico-química | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (físico-química) investigações físico-químicas de bens culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo química | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química) química aplicada à conservação e restauraçâo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo química | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (química) química geral | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (informática) informática aplicada | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Software específico | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) software aplicado à conservação e restauração de bens culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo tecnologia da informação e comunicação | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia da informação e comunicação) introdução à tecnologia da informação | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Filosofia | Ética | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (ética) ética na profissão do conservador-restaurador | 4 | 5 | 5 | ||
| Geografia | Outros elementos do campo geografia | 4 | 4 | 5 | |
| Outros elementos (geografia) fundamentos de geografia | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Arquitetura e urbanismo | Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) arquitetura de espaços para coleções | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) arquitetura e cultura brasileira | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 5 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) condicionamento de ambientes | 4 | 5 | 4 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) conforto acústico dos edifícios e da cidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) conforto térmico, climatização e iluminação natural de ambientes | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) desenho técnico de arquitetura, urbanismo e perspectiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (tecnologia de arquitetura e urbanismo e adequação ambiental) história da arquitetura | 4 | 4 | 4 | ||
| Museologia | Outros elementos do campo museologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (museologia) formação, desenvolvimento e preservação de acervos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo museologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (museologia) museus, arquivos e patrimônio histórico | 5 | 5 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia de materiais e metalúrgica | Instalações e equipamentos metalúrgicos | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (instalações e equipamentos metalúrgicos) resistência dos materiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo engenharia de materiais e metalúrgica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (engenharia de materiais e metalúrgica) ciência e tecnologia dos materiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 |
| Crítica da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| História da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Teoria da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) acervos iconográficos | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) análise científica da obra de arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte e educação em museus e exposições | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte e novas tecnologias | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte no brasil | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte urbana | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte, cultura e sociedade | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) arte, educação e o terceiro setor | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) artes visuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) artes visuais no brasil | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) caracterização de pinturas | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) estética | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) fundamentos da linguagem visual | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) fundamentos teoricos da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) história da arte moderna e contemporânea | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) história da arte no brasil | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) história da arte, da arquitetura e da cidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) iconografia e iconologia | 4 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) linguagens artísticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) noção do belo na estética de hegel | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos e crítica das artes | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) semiologia da imagem | 4 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Cerâmica | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenho | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Escultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Gravura | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Pintura | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Tecelagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) classificação dos instrumentos de trabalho em obras de arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) cor | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) cor na restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) limites físicos e técnicos de obras de arte em duas ou três dimensões | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) modelagem, moldagem, fundição, talhamento | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) modelos digitais de obras de arte em escala reduzida | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) modelos físicos de obras de arte em escala reduzida | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) proporção áurea | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) prototipagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) arte fotográfica | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) fotografia analógica e digital | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fotografia) história da fotografia | 4 | 4 | 4 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) introdução a conservação de fotografias | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) processos fotográficos | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) suporte papel e películas fotográficas: conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Cinema | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (cinema) história da fotografia e cinema | 5 | 5 | 5 | ||
| Cinema | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (cinema) preservação e intervenções em películas cinematográficas | 5 | 5 | 5 | ||
| Educação artística | 5 | 5 | 5 | ||
| Educação artística | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) associação brasileira de conservadores-restauradores de bens culturais (abracor) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) associação nacional de pesquisa em tecnologia e ciência do patrimônio (antecipa) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) causas de deterioração de bens culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conceitos de conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conservação de materiais arqueológicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conservação e restauração de acervo bibliográfico | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conservação e restauração de livros, documentos e encadernações | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conservação e restauração de madeira | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) conservação e restauração de pintura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) consolidação de policromias | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) consolidação de suporte de esculturas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) diagnóstico e planos de prevenção | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) documentação e registro aplicados à conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) ficha de identificação de obra | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) fundamentos científicos da restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) gestão do patrimônio e políticas públicas de preservação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) história e teoria da conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) instituto do patrimônio histórico e artístico nacional (iphan) | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) introdução à conservação e restauração de materiais cerâmicos, pétreos, estuques, metais, têxteis e outros materiais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) legislação aplicada à profissão e à salvaguarda dos bens culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) métodos, exames, exames especiais, análise de materiais e diagnóstico da obra | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) patologia aplicada à conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) patrimônio cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) peritagem da obra de arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) protocolo de restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) reintegração cromática | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) reprodução de peças em escultura e cerâmica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) restauração de obras de arte sobre papel | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) restauração e conservação de pintura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) restauração pictorica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) segurança em laboratórios de conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (artes) teoria, história e legislação patrimonial | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) vulnerabilidade de materiais a degradação | 5 | 5 | 5 | ||
| Letras | Língua brasileira de sinais (libras) e sistema braïlle | 4 | 4 | 4 | |
| Língua brasileira de sinais (libras) | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) metodologia de pesquisa em arte, conservação e restauração | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Avaliação de projeto | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 5 | 5 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 5 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 7/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (16)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 4 | 4 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 5 | 5 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 4 | 4 |
| Classificação de dados | 4 | 4 | |
| Compreensão numérica | 4 | 4 |
Habilidades práticas (19)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Coordenação | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de habilidades artísticas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento de um campo de estudo científico | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 3 | 3 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 4 | 5 |
| Análise sistêmica | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de riscos | 4 | 4 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 0 | |
| Flexibilidade de extensão | 4 | 0 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 5 | 5 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Coordenação multimembros | 5 | 5 | |
| Habilidades sensoriais | Reconhecimento de fala | 4 | 4 |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade ao brilho | 5 | 5 | |
| Percepção de profundidade | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 5 | 5 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 5 | 5 | |
| Visão periférica | 5 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 5 | 5 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção aos detalhes | 5 | 5 |
| Outras - criatividade | 5 | 5 | |
| Outras - visão espacial | 5 | 5 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 7/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
⚙️ Condições de Trabalho
Artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais os artistas visuais e os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda têm em comum o processo de criação e a utilização de conjuntos de técnicas específicas às respectivas áreas de atuação. Diferem, basicamente, quanto à finalidade do trabalho: enquanto os artistas visuais criam e produzem peças únicas ou com tiragem limitada, em resposta a uma encomenda ou não, os desenhistas industriais respondem sempre a uma encomenda e estão voltados para a concepção de peças que serão produzidas em série. Já os conservadores-restauradores utilizam um conjunto de técnicas específicas para restauração de bens culturais. A forma de trabalhar também apresenta semelhanças e diferenças, a saber: os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda e os conservadores-restauradores trabalham com supervisão ocasional enquanto os artistas visuais trabalham sem supervisão e em horários irregulares. Em todas as ocupações predominam os autônomos. Os artistas visuais trabalham de forma individual enquanto os desenhistas industriais em equipe multidisciplinar e os conservadores- restauradores podem trabalhar tanto individualmente como em equipe. No exercício de algumas atividades, os artistas visuais e os conservadores-restauradores podem trabalhar em posições desconfortáveis. Todas as ocupações estão sujeitas à exposição a materiais tóxicos.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A formação requerida para os desenhistas industriais de produto, gráficos e de produto de moda, também conhecidos como designers, é o curso superior de Tecnologia na área ou bacharelado. No caso dos artistas visuais e dos conservadores-restauradores, a escolaridade não é requisito imprescindível. Há também profissionais de notório saber. Registra-se tendência de profissionalização na área das artes, sendo desejável qualificação formal ou informal. O desempenho pleno das atividades, para os artistas visuais, conservadores-restauradores, desenhistas industriais de produto e desenhistas industriais gráficos, ocorre com cinco anos de experiência profissional, enquanto que para os desenhistas industriais de produto de moda ocorre entre três e quatro anos.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2624-15
Executar obras de arte e projeto de design
Demonstrar competências pessoais
Executar conservação preventiva
Desenvolver projeto de design, obra de arte e conservação-restauração
Comunicar-se
Realizar pesquisas
Conceber obra artística ou projeto de design
Elaborar proposta de trabalho artístico, projeto de design e conservação-restauração de bem cultural
Divulgar projeto de design, obra artística e trabalhos de conservação-restauração
Efetuar conservação-restauração do patrimônio cultural
Interagir com instituições e profissionais da área
Definir perfil do público alvo
Elaborar material promocional
Solicitar parecer de outros profissionais
Compor equipes
Aplicar técnicas de cerâmica
Identificar fatores de degradação
Prestar consultoria
Elaborar orçamentos e cronograma
Desenvolver soluções técnicas e tecnológicas para projeto de design, obra de arte e conservação-restauração
Definir metodologias e critérios
Definir memorial descritivo
Capacitar equipes
Elaborar relatórios- dossiês
Experimentar idéias
Estabelecer contatos com instituições vinculadas a área
Aplicar técnicas digitais
Apresentar proposta
Experimentar materiais
Especificar medidas de proteção de bem cultural durante intervenções no ambiente
Aferir padrão de qualidade do produto, da obra e da intervenção
Estabelecer contatos com intermediários de arte
Participar de ações de educação patrimonial
Demonstrar acuidade visual
Estabelecer contatos com galerias
Realizar testes e ensaios nos materiais e produtos
Veicular produto ou obra na mídia eletrônica, impressa, televisiva
Cumprir normas e procedimentos de segurança
Identificar necessidades de outros especialistas envolvidos no processo
Registrar etapas do processo criativo
Participar de feiras
Analisar estado de conservação do bem cultural
Identificar necessidades do público alvo
Demonstrar criatividade
Controlar condições de transporte, embalagem, armazenagem e acondicionamento
Selecionar técnicas e materiais para intervenção
Aplicar técnicas de escultura
Analisar material e técnicas
Elaborar diagnósticos
Coordenar equipes
Pesquisar história da arte, da técnica e dos materiais
Analisar histórico e estilo do bem cultural
Aplicar técnicas de pintura
Demonstrar habilidade motora fina
Contatar clientes
Identificar bem cultural
Avaliar idéias ou conceitos propostos
Demonstrar habilidade manual
Identificar público alvo
Pesquisar literatura específica da área
Demonstrar afinidade com novas tecnologias
Interagir com outras linguagens - ilustração, multimídia, etc...
Documentar dados do bem cultural
Aplicar técnica de intervenção
Apresentar trabalhos em congressos, seminários
Recomendar medidas de preservação pós intervenção
Freqüentar exposições e mostras
Comercializar produto, obra e serviços de conservação-restauração
Orientar profissionais sobre uso correto de equipamentos de segurança
Promover eventos
Definir fatores ambientais, espaciais, culturais, sociais e econômicos
Ministrar palestras, cursos e oficinas
Definir tecnologias e materiais
Submeter projetos aos órgãos oficiais
Aplicar técnicas de desenho
Participar do processo de gerenciamento de risco
Aplicar técnicas de tapeçaria
Elaborar livros, artigos, etc
Definir suportes e materiais a serem utilizados
Estabelecer condições contratuais
Trabalhar em equipe
Definir parâmetros de controle ambiental
Monitorar condições ambientais
Demonstrar capacidade de síntese
Participar da elaboração de políticas de conservação
Definir padrão de qualidade do produto, da obra e da intervenção
Emitir laudo técnico de conservação
Desenvolver embalagem para movimentação, manuseio e transporte de obra de arte , bem cultural e produto
Desenvolver soluções de acondicionamento e armazenagem de bem cultural
Demonstrar capacidade de percepção
Demonstrar capacidade de atenção
Propor soluções técnicas e tecnológicas para projeto de design, obra de arte e conservação-restauração
Demonstrar capacidade de imaginação espacial
Identificar problema
Identificar viabilidade do projeto
Aplicar técnicas de modelagem bi e tridimensional
Definir técnicas de acabamento
Aplicar técnicas específicas pertinentes ao projeto
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2624-15 é o código da ocupação de conservador-restaurador de bens culturais que pertence ao grupo dos artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
26
Comunicadores, artistas e religiosos
262
Profissionais de espetáculos e das artes
2624
Artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais
262415
Conservador-restaurador de bens culturais
👥 Profissões da Família Ocupacional
Artistas visuais,desenhistas industriais e conservadores-restauradores de bens culturais
Designer de UX
R$ 3.725 média
Designer de UI
R$ 3.725 média
Desenhista Industrial Gráfico (Designer Gráfico)
R$ 3.725 média
Artista (Artes Visuais)
R$ 3.258 média
Desenhista Industrial de Acessórios
R$ 4.263 média
Desenhista Industrial de Calçados
R$ 4.263 média
Desenhista Industrial Têxtil
R$ 4.263 média
Estilista de Moda
R$ 4.263 média
Tecnólogo em Design de Moda
R$ 4.263 média
Desenhista Industrial de Produto de Moda (Designer de Moda)
R$ 4.263 média
🔗 CBOs Relacionados
Profissionais de espetáculos e das artes
CBO 2621-05
Empresário de espetáculo, tecnólogo em produção cultural
CBO 2621-10
Produtor cinematográfico
CBO 2621-15
Produtor de rádio
CBO 2621-20
Produtor de som (teatro)
CBO 2621-25
Produtor de imagem (televisão)
CBO 2621-30
Tecnólogo em produção de música eletrônica
CBO 2621-35
Tecnólogo em produção audiovisual
CBO 2622-05
Assistente de direção de cinema
CBO 2622-10
Diretor de programas de rádio
CBO 2622-15
Assistente de direção de teatro
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