CBO 3221-35 — Doula
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Doula (CBO 322135) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (2/8) i
Habilidade (2/8) i
Atitude (3/8) i
Ocupação (2/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Doula no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.005,15
Média salarial i
R$ 2.296,27
Mediana i
R$ 1.986,00
Teto salarial i
R$ 3.019,50
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
21
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏢 Salário por Porte da Empresa
Doula • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Doula
O Doula acompanha e assiste gestantes, parturientes e puérperas, oferecendo-lhes apoio emocional, físico e informativo durante os processos de gravidez, parto e pós-parto, para proporcionar experiência saudável e humanizada às mulheres e fornecer orientações a suas famílias. Presta apoio e assistência em relação aos primeiros cuidados com os bebês. Atua respeitando políticas nacionais de assistência a parto e puerpério e cumpre normas técnicas, protocolos de conduta e normas regulamentadoras de biossegurança, de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 3221-35
Prepara-se para o trabalho, cadastrando a gestante, agendando atendimentos e providenciando recursos de trabalho, tais como bola de exercício, bolsa térmica e óleos para massagens.Estabelece diálogo com a gestante e sua família, apresentando-lhes as atividades de apoio que realiza e prestando-lhes informações - tais como possibilidades de atendimento do Sistema Único de Saúde (SUS) -, para que a mulher se sinta segura e acolhida.
Contribui para a avaliação das condições gerais de saúde e de bem-estar da gestante, encaminhando-a a profissional da área de saúde quando observar aspectos que inspirem cuidados especializados. Interpreta relatórios e prescrições médicas e/ou fisioterápicas, que orientam o seu trabalho.
Observa rotinas da gestante, para verificar eventuais hábitos que podem interferir na condição da saúde ao longo do ciclo gravídico puerperal.
Realiza procedimentos não invasivos e não farmacológicos para relaxamento e alívio da dor em todas as etapas do ciclo gravídico puerperal, utilizando métodos naturais, tais como banhos e massagens. Orienta técnicas respiratórias, recomenda exercícios e sugere posturas de alívio de dor.
Colabora na construção do plano de parto, no qual a gestante declara qual é o atendimento que espera para si e para o seu bebê, durante o processo.
Informa à parturiente sobre as etapas do trabalho de parto e ao casal sobre os procedimentos que são realizados durante a preparação para o parto. Incentiva o parceiro a proporcionar apoio à parturiente.
Realiza visita pós-parto, orientando e apoiando a puérpera quanto ao processo de amamentação e cuidados com o bebê.
Controla o estoque de produtos e materiais usados no acompanhamento das mulheres em todo ciclo gravídico puerperal, providenciando a aquisição para reposição.
Higieniza e efetua assepsia do local e dos materiais de trabalho. Realiza assepsia pessoal.
Descarta material e produtos com validade vencida, seguindo os princípios ambientais e as normas de biossegurança.
Trabalha com segurança, usando equipamentos de proteção individual e adotando postura ergonômica correta durante o trabalho.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (15)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Outros conhecimentos de biologia - alterações anatômicas e fisiológicas da gestação | 2 | 3 | 2 |
| Outros conhecimentos de biologia - anatomofisiologia da lactação | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - anatomofisiologia do aparelho reprodutor feminino | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - aspectos emocionais do período da gestação e do pós-parto | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia da dor | 2 | 3 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de biologia - fisiologia do parto | 2 | 3 | 2 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 2 | 2 | |
| Ciências exatas e informática | Matemática e estatística | Matemática aplicada | 1 | 2 | 2 |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 2 | 2 | |
| Internet | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 2 | 2 | 2 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de direito - políticas nacionais de assistência a parto e puerpério | 2 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 2 | 2 | 2 |
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (23)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 3 |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 2 | 2 | 2 | |
| Segurança no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de comércio | Controle e armazenagem | Controle de estoques | 1 | 2 | 2 |
| Serviços da saúde e bem-estar | Ações de saúde | Outros conhecimentos de ações de saúde - aromaterapia | 2 | 2 | 2 |
| Outros conhecimentos de ações de saúde - atribuições e campo de atuação das doulas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - cromoterapia | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - fundamentos da ocupação de doula: o que é ser doula, breve histórico e situação atual | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - hidroterapia | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - métodos não farmacológicos de alívio da dor | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - noções de puericultura: cuidados com o recém-nascido | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - noções de puericultura: o papel da doula no acolhimento e orientação à família | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - plano individual de parto | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - rebozo | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas de respiração e vocalização | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas para consciência corporal (períneo) | 2 | 2 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - técnicas para relaxamento e autoconhecimento | 2 | 2 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de ações de saúde - yoga | 2 | 2 | 2 | ||
| Biossegurança | Boas práticas na área de saúde | 2 | 2 | 2 | |
| Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança | 2 | 3 | 3 | ||
| Nutrição e dietética | Outros conhecimentos de nutrição e dietética - noções de nutrição para gestantes e recém-nascidos | 2 | 3 | 3 | |
| Qualidade de vida | Promoção de atividades para o bem-estar | 3 | 3 | 3 | |
| Saúde coletiva | Sistema único de saúde - estrutura, princípios e como funciona | 2 | 3 | 3 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 3 | 3 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 4 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 3 | 3 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 2 | 2 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 2 | 2 |
Habilidades práticas (8)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 3 | 3 | |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 3 | 3 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Habilidades organizacionais | Análise de riscos | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (10)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Tempo de reação (ou de resposta) | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 4 | |
| Visão noturna | 3 | 3 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 3/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia na execução das tarefas que lhe foram atribuídas | 3 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 2 |
⚙️ Condições de Trabalho
Tecnólogos e técnicos em terapias complementares e estéticas atuam na área da saúde, serviços sociais e serviços pessoais. A grande maioria atua como autônomo, trabalhando por conta própria, de forma individual, embora os esteticistas também possam trabalhar em equipe. Executam suas funções em ambiente fechado, sem supervisão e em horários diurnos, não obstante os esteticistas e as doulas possam, também, trabalhar em horários irregulares.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A formação requerida para os esteticistas é a de técnico de nível médio ou graduação em tecnologia. No caso das Doulas é requerido um curso básico de qualificação profissional de, até, 200 horas, não sendo necessária experiência profissional para o desempenho da ocupação. Já para as demais ocupações exige-se formação em curso técnico de nível médio na área de atuação. O exercício pleno das atividades, para os esteticistas, ocorre após um período de aproximadamente dois anos de exercício profissional. No caso dos massoterapeutas e terapeutas holísticos, o exercício pleno das atividades ocorre em cerca de menos de um ano de experiência profissional; para os técnicos em acupuntura, quiropraxia e podólogos não há exigência de experiência anterior.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 3221-35
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 3221-35 é o código da ocupação de doula que pertence ao grupo dos tecnólogos e técnicos em terapias complementares e estéticas, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Tecnólogos e técnicos em terapias complementares e estéticas
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