CBO 7911-55 — Artesão tricoteiro
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Artesão tricoteiro (CBO 791155) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (2/8) i
Habilidade (2/8) i
Atitude (3/8) i
Ocupação (2/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
📋 O Que Faz um Artesão tricoteiro
O Artesão tricoteiro cria e confecciona produtos artesanais de tricô – com estilo que marca sua identidade como artesão e características estéticas que podem retratar a cultura local ou regional -, selecionando cores e linhas, escolhendo estilo, cumprimento e diâmetro das agulhas, definindo tipo(s) de ponto, colocando a quantidade calculada de pontos na agulha, fazendo as carreiras de pontos para compor a trama, e executando o acabamento das peças. Planeja a confecção de mantas, casacos, sapatinhos de bebê e outros produtos artesanais de tricô, para atender às demandas de clientes. Controla a qualidade do processo e do produto. Comercializa produtos artesanais de tricô. Gerencia o próprio negócio. Realiza manutenção básica de equipamentos. Cumpre normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 7911-55
Planeja a confecção de produtos artesanais de tricô, para atendimento às demandas de cliente. Pesquisa tendências e características culturais. Seleciona equipamentos, ferramentas e instrumentos. Interpreta simbologia, diagramas e receitas de tricô.Realiza pesquisas sobre novos modelos, novas texturas e colorações diferenciadas de peças em tricô.
Define o produto artesanal de tricô, elaborando esboços e detalhando especificações. Atribui, ao produto a ser confeccionado, características artísticas pessoais. Pode incorporar, ao produto, características típicas da cultura local ou regional.
Prepara a confecção da peça, escolhendo linhas ou fios - como de algodão, lã, acrílico, dentre outros -, e definindo suas cores. Seleciona agulhas (de madeira, alumínio, plástico ou outro material), definindo seu estilo (circular ou reta), verificando seu comprimento (conforme tamanho da peça a tricotar) e estabelecendo seu diâmetro (com base no uso de linha mais grossa ou mais fina e no volume desejado para a peça). Escolhe tipo(s) de ponto - tais como ponto tricô, ponto meia, ponto mate simples, ponto mate duplo, ponto arroz, ponto barra, entre outros -, de acordo com a peça a ser tricotada. Faz uma amostra com a linha, as cores e os pontos escolhidos, para examinar o resultado, antes de tricotar a peça.
Confecciona blusa, manta, casaco, gorro, cachecol, meias, sapatinhos de bebê ou outro produto artesanal de tricô. Coloca o número calculado de pontos - de acordo com a dimensão e formato da peça - na agulha, entrelaça a linha na agulha, conforme tipo(s) de ponto escolhido(s), e faz as carreiras para compor a trama. Executa emendas de linhas, trocando as cores conforme modelo e padronagem da peça. Controla as dimensões da peça.
Finaliza a peça, fazendo arremates. Costura as diversas partes que compõem o produto. Pode aplicar adornos e acessórios.
Controla a qualidade do processo e do produto confeccionado, verificando a precisão, o tamanho e a abertura dos pontos, da trama e das costuras. Observa os espaços entre os pontos. Inspeciona as formas, as cores e a dimensão da peça. Verifica a união e o agrupamento das partes. Examina imperfeições, efetuando ajustes ou reparos. Analisa a resistência do produto confeccionado à umidade, à exposição solar e a demais efeitos externos.
Coloca etiquetas nos produtos confeccionados, preparando-os para a comercialização. Pode usar logomarca, para identificação dos produtos.
Adota procedimentos para acondicionamento, limpeza e conservação de peças artesanais de tricô, para evitar avarias e deformação.
Comercializa produtos artesanais de tricô, desenvolvendo embalagens, calculando custo dos produtos e estabelecendo preços de venda. Pesquisa mercado consumidor. Divulga produtos, podendo fazer uso inclusive de “sites” e redes sociais. Participa de feiras e eventos, expondo produtos. Aplica estratégias de venda, negocia valores e prazos com cliente, e embala os produtos vendidos.
Gerencia o próprio negócio, organizando produção, controlando estoques e administrando orçamento. Define o leiaute de oficina ou ateliê. Estabelece parcerias e seleciona fornecedores. Pode capacitar artesãos. Pode vincular-se a uma associação de classe.
Realiza manutenção básica de equipamentos, fazendo sua limpeza e lubrificação. Providencia serviços de manutenção corretiva.
Mantém a limpeza e a organização do local de trabalho. Organiza e acondiciona materiais, ferramentas e instrumentos.
Evita desperdícios, separando sobras de materiais para reaproveitamento. Realiza descarte de resíduos, de maneira ambientalmente adequada.
Segue normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho. Identifica e elimina condições inseguras no local de trabalho, prevenindo acidentes. Observa princípios básicos de ergonomia.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 2/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (17)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia e gestão ambiental | Meio ambiente | 2 | 3 | 3 |
| Ciências exatas e informática | Desenho técnico e de projeto | Desenho geométrico | 2 | 3 | 3 |
| Desenho técnico geral | 2 | 3 | 3 | ||
| Leitura e interpretação de desenho técnico | 3 | 3 | 3 | ||
| Matemática e estatística | Geometria | 2 | 3 | 4 | |
| Matemática aplicada | 2 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 2 | 3 | 3 | |
| Internet | 2 | 3 | 3 | ||
| Ciências humanas | História | História relacionada à área ocupacional | 1 | 2 | 2 |
| Outros conhecimentos de história - origem e evolução do artesanato em tricô | 2 | 2 | 2 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 2 | 3 | 3 |
| Linguística, letras e artes | Artes | Criação | 2 | 4 | 4 |
| Estética e noção do belo | 2 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de artes - artesanato como expressão artística e cultural | 2 | 3 | 3 | ||
| Línguas | Português: comunicação oral e escrita | 2 | 3 | 3 | |
| Português: leitura e interpretação de textos | 3 | 3 | 3 | ||
| Português instrumental | 3 | 3 | 3 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (45)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Outros conhecimentos de administração e gestão - planejamento orçamentário | 3 | 3 | 3 |
| Cooperativismo e associativismo | Associativismo | 2 | 2 | 2 | |
| Cooperativismo | 2 | 2 | 2 | ||
| Economia solidária | 2 | 2 | 2 | ||
| Empreendedorismo e empresas emergentes (startup) | Empreendedorismo | 2 | 2 | 2 | |
| Levantamento de informações | Outros conhecimentos de levantamento de informações - pesquisa de mercado consumidor e de tendências | 2 | 2 | 2 | |
| Logística | Outros conhecimentos de logística - logística básica (estoque, armazenagem, distribuição) | 2 | 3 | 3 | |
| Organização da produção | Outros conhecimentos de organização da produção - leiautes de ateliê e oficina de produtos artesanais de tricô | 3 | 3 | 4 | |
| Planejamento de empresa | Planejamento operacional | 2 | 2 | 2 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento do trabalho | 3 | 4 | 4 | |
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 2 | 3 | 3 | |
| Rotinas contábeis | 2 | 2 | 2 | ||
| Processos de recursos humanos | Outros conhecimentos de processos de recursos humanos - capacitação de artesãos | 2 | 3 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Controle da qualidade | 2 | 4 | 4 | |
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 5 | 5 | |
| Segurança no trabalho | 2 | 4 | 4 | ||
| Moda, estética, embelezamento e serviços às pessoas | Tendências e inovação na área de moda, estética, embelezamento e serviços às pessoas | Tendências da área da moda | 2 | 2 | 2 |
| Processos de comércio | Atendimento ao cliente | Serviços de atendimento ao cliente | 3 | 3 | 3 |
| Comercialização | Cálculo de margem de lucro | 3 | 3 | 3 | |
| Orçamento | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de comercialização - técnicas e estratégias de comercialização e divulgação de peças e produtos artesanais | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos de produção industrial | Informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos | Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - instrumentos e ferramentas utilizados na confecção de peças artesanais de tricô | 4 | 4 | 4 |
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - máquinas portáteis manuais e elétricas utilizadas na confecção e costura de peças artesanais de tricô | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas referentes a instalações e equipamentos - tipos e especificação de agulhas utilizadas na confecção de peças de tricô | 4 | 4 | 4 | ||
| Informações tecnológicas têxteis e de artefatos de tecidos | Confecção de artefatos de tecidos (exceto vestuário) | 2 | 4 | 4 | |
| Vestuário - processos de acabamento | 2 | 3 | 3 | ||
| Vestuário - processos de montagem (costura) | 2 | 3 | 3 | ||
| Vestuário - processos de preparação | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - classificação do tecimento em tricô: jacquard, intarsia, lurex, rendado, canelado, trama aberta, trançado, dentre outros | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - processos de criação e confecção de produtos artesanais de tricô | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas de confecção de peças artesanais de tricô | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - técnicas de montagem e acabamento de peças artesanais de tricô | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - tipos de blusas, mantas, casacos, gorros, cachecóis, meias, sapatinhos de bebê e outros produtos artesanais de tricô | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de informações tecnológicas têxteis e de vestuário - tipos de pontos aplicados na confecção de peças de tricô | 4 | 4 | 5 | ||
| Manutenção industrial | Lubrificação | 2 | 2 | 2 | |
| Tipos de manutenção | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de manutenção industrial - manutenção básica de equipamentos utilizados na criação e confecção de produtos artesanais de tricô | 3 | 4 | 4 | ||
| Materiais | Materiais não-metálicos naturais (madeira, fibras, couro, borracha etc.) | 1 | 2 | 2 | |
| Resistência dos materiais | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de materiais - materiais, acessórios e adornos utilizados na confecção de peças de tricô | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de materiais - tipos e especificação de linhas e fios utilizados na confecção de peças de tricô | 4 | 4 | 4 | ||
| Operação de linhas de produção industrial | Separação de material para reaproveitamento | 3 | 4 | 4 | |
| Processos para embalagem de produtos | Processos de embalagem e etiquetagem | 2 | 2 | 2 | |
| Tendências e inovação nos processos de produção industrial | Novos materiais | 2 | 2 | 2 | |
| Produção cultural, design e decoração | Design | Composição visual (cor, forma, estrutura e proporção) | 3 | 3 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 2/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (10)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 4 | 4 |
| Escuta ativa | 3 | 3 | |
| Expressão oral | 3 | 3 | |
| Compreensão escrita | 3 | 3 | |
| Expressão escrita | 2 | 2 | |
| Negociação | 2 | 2 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Expressão numérica | 3 | 3 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 2 | 2 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 4 | 4 | |
| Fornecimento de informações | 4 | 4 | |
| Cooperação | 3 | 3 | |
| Percepção da realidade social | 2 | 2 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de habilidades artísticas | 4 | 4 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise sistêmica | 2 | 2 | |
| Análise de riscos | 2 | 2 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (14)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Flexibilidade de extensão | 3 | 3 |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 4 | 4 |
| Precisão de controle | 3 | 3 | |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 5 | 5 | |
| Destreza manual | 5 | 5 | |
| Velocidade de pulso-dedos | 4 | 4 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 2 | 2 |
| Reconhecimento de fala | 3 | 4 | |
| Clareza de fala | 3 | 3 | |
| Sensibilidade ao brilho | 3 | 3 | |
| Visão a distância | 2 | 2 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 5 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - atenção a detalhes | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 3/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Artesãos os profissionais desta família ocupacional desenvolvem suas atividades em suas próprias residências ou nas associações de classe a que estão vinculados. São profissionais autônomos e trabalham predominantemente de forma individual, sendo que, em alguns casos, contam com a ajuda de seus familiares. Trabalham sem supervisão em ambiente fechado em horários irregulares e de forma presencial. Dependendo da tipologia da matéria prima que manuseam, ficam expostos a fagulhas, materiais tóxicos e ruídos intensos. Para uma grande maioria que colhe matérias primas em lagoas, rios e outros locais naturais há o risco de insalubridade.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Para os profissionais desta família ocupacional não é exigido escolaridade, experiência ou formação profissional. As técnicas do artesanato são tradicionais e aprendidas de pai para filho. Atualmente há entidades que ministram treinamentos relativos a comercialização e administração de negócios.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 7911-55
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 7911-55 é o código da ocupação de artesão tricoteiro que pertence ao grupo dos artesãos, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Artesãos
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