Professor de Teoria da Literatura — Salário Brasil

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Condições de trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para Professor de Teoria da Literatura

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Funções do cargo de Professor de Teoria da Literatura

1. montar equipe de pesquisa;
2. discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas;
3. organizar antologias;
4. definir conteúdos programáticos;
5. participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação;
6. atualizar conteúdos programáticos;
7. traduzir textos;
8. realizar revisão de textos;
9. articular conhecimento de diferentes áreas;
10. elaborar exames para concursos;
11. sugerir traduções, publicações, etc, para editoras;
12. elaborar projetos;
13. representar os pares em comissões externas a instituição;
14. elaborar relatórios e monografias;
15. participar de júri de premiação cultural;
16. elaborar tese de doutorado;
17. elaborar glossários;
18. frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc;
19. orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização;
20. demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem;
21. escrever verbetes;
22. elaborar dicionários e/ou sinalários;
23. organizar publicações científicas;
24. demonstrar capacidade de observação;
25. implementar grades curriculares;
26. participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos;
27. ver mais...