CBO 262105
CBO 2621-05 — Produtor cultural
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Produtor cultural (CBO 262105) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
CBO 2621-05
Conhecimento (6/8) i
Habilidade (6/8) i
Atitude (6/8) i
Ocupação (6/8) i
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Produtor cultural no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.401,20
Média salarial i
R$ 3.826,51
Mediana i
R$ 3.333,33
Teto salarial i
R$ 8.388,00
Jornada média
41h
semanais
Profissionais
1.637
na base CLT
Escolaridade mais comum
Superior Completo
Curso recomendado
Artes Cênicas, Comunicação Social
🏆 Melhor salário por estado
MT
R$ 4.205,80 média
📥 Estado que mais contrata
SP
376 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
São Paulo/SP
R$ 4.393,32 média
🏢 Setor que mais contrata
Organização de Eventos
375 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Produtor cultural • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Produtor cultural
O Produtor cultural cria, produz, implementa e gerencia as etapas da produção cultural (artística, educativa, política, esportiva, turística, de negócio ou de divulgação científica), para eventos e espetáculos presenciais de diferentes portes ou em plataformas audiovisuais e multimídias. Seleciona, coordena e supervisiona equipes técnicas e artísticas, bem como aspectos estruturais necessários ao desenvolvimento do projeto, elaborando e executando o fluxograma financeiro. Atua considerando princípios éticos e legais, como legislações que regulam direitos autorais, classificação indicativa, direitos humanos, direitos da infância e da adolescência, entre outros, assim como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 2621-05
Cria, planeja, organiza a produção, implementa e coordena os recursos técnicos, financeiros e humanos de uma ou mais produções culturais.Concebe projetos cênicos, circenses, musicais, entre outras manifestações culturais, artísticas, educativas, políticas, esportivas, turísticas, de preservação do patrimônio histórico cultural, material, imaterial e ambiental, de negócio ou de divulgação científica, para eventos presenciais de diferentes portes ou em plataformas audiovisuais e multimídias. Elabora roteiros baseados em pesquisa de tendências e temáticas, considerando os objetivos do projeto, do cliente, ou ainda do público-alvo.
Adequa o projeto às exigências legais e normativas (direitos autorais, lei do incentivo, encargos sociais, etc.) e reúne documentação necessária para registro nos órgãos competentes locais, regionais, estaduais e nacionais.
Elabora estratégias de marketing, avaliando elementos como situação de mercado do projeto ou cliente, objetivos e metas, público-alvo, capacidade de investimento em infraestrutura e recursos humanos, perspectivas e orientações criativas, definindo indicadores de mensuração de desempenho e resultado.
Realiza pré-produção do projeto estudando e decupando tecnicamente o roteiro, identificando e sistematizando exigências e condições técnicas e materiais para execução.
Constrói mapa de produção e desenvolvimento, dimensionando recursos humanos e estruturais para execução da proposta, bem como aqueles ligados à distribuição ou veiculação do produto final, evidenciando e controlando eventuais problemas como gargalos de produção, atrasos com clientes e mau dimensionamento de tempo e espaço das instalações.
Sugere, define, seleciona e contrata equipes técnicas de pré-produção, produção e pós-produção (direção, vídeo, som, iluminação, maquiagem, figurino, etc.), equipes artísticas (elenco, músicos e arranjadores, locutores, mestres de cerimônia, etc.), bem como equipamentos, espaços/locações e serviços em geral (transporte, alimentação, hospedagem, seguros, etc.).
Em projetos culturais no âmbito educativo, de preservação e resgate patrimonial histórico, imaterial, ambiental, turístico, entre outros, também define, seleciona e contrata equipes técnicas (coordenadores pedagógicos, monitores, oficineiros, biólogos, ambientalistas, historiadores, etc.).
Coordena, gerencia e monitora o desenvolvimento do projeto, desde a montagem da infraestrutura, realização dos ensaios, até a execução ou gravação do evento ou espetáculo, distribuindo tarefas e realizando a gestão técnica e financeira.
Elabora projetos e realiza captação de recursos, benefícios e apoios. Estabelece orçamento de produção, em colaboração com os vários intervenientes do projeto, acompanha-o e o justifica.
Conduz a finalização da produção, supervisionando atividades de edição e montagem de áudio e vídeo, quando necessário, atribuindo créditos à equipe, elenco, apoiadores, colaboradores e patrocinadores.
Zela pela qualidade técnica e estética do produto final, registrando nos órgãos competentes e viabilizando as condições de divulgação e distribuição da obra ou dos produtos.
Organiza e aplica rotinas de trabalho, registrando ocorrências e medidas de contingenciamento, comunicando intercorrências e ou ajustes aos diferentes setores envolvidos nos processos de trabalho, e produzindo relatórios, quando necessário.
Estabelece redes profissionais em sua área ou áreas correlatas, por meio de cursos, eventos, seminários, congressos, intercâmbios etc., podendo participar de entidades representativas do setor e de discussões sobre políticas para cinema, tv, rádio, teatro, música e internet.
Atua considerando princípios de ética profissional e normas técnicas e legais que regem o setor, como legislações que regulam direitos autorais, classificação indicativa, direitos humanos, direitos da infância e da adolescência, entre outros, assim como normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 6/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Conhecimentos avançados — Grupo II (132)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Outros elementos do campo ciência da computação | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (ciência da computação) software aplicado à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Matemática | Matemática aplicada | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (matemática aplicada) matemática aplicada à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Estatística | 4 | 4 | 4 | |
| Fundamentos da estatística | 4 | 4 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 5 | 5 | |
| Informática | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet | 4 | 5 | 5 | ||
| Internet das coisas | 4 | 5 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Outros elementos do campo antropologia | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (antropologia) antropologia e manifestações culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciência política | Políticas públicas | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (políticas públicas) elaboração, implementação e avaliação de políticas culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Geografia | Outros elementos do campo geografia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (geografia) natureza e patrimônio natural como insumo à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| História | Outros elementos do campo história | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (história) história, história oral e patrimônio material e imaterial | 5 | 5 | 5 | ||
| Sociologia | Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (sociologia) fundamentos teóricos e epistemológicos da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) produção e consumo cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) sociologia da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Administração | Administração de empresas | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (administração de empresas) fundamentos de administração e gestão aplicados à produção cultural | 4 | 4 | 4 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) fundamentos de administração e gestão aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de equipamentos culturais (museus, fundações, centros culturais, galerias, teatros, espaços lúdicos, projetos socioeducacionais e esportivos, etc.) | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de equipamentos, materiais e infraestrutura aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) gestão de recursos humanos aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) incentivos fiscais aplicados a projetos culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Administração de setores específicos | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (administração de setores específicos) planejamento e estratégias de marketing aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Ciências contábeis | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciências contábeis) fundamentos de contabilidade aplicados à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Comunicação | Relações públicas e propaganda | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (relações públicas e propaganda) fundamentos de publicidade e propaganda aplicado à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação em rádio e televisão aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação em redes sociais aplicados à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo comunicação | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (comunicação) comunicação visual urbana aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Direito | Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (direito) consolidação das leis trabalhistas aplicada à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira de direitos autorais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação brasileira dos direitos a propriedade intelectual | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação da classificação indicativa | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação de proteção aos patrimônios e bens materiais, imateriais e naturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos da infância e da adolescência, | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos e regulamentação dos direitos humanos | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) fundamentos legais da divulgação de produções culturais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) leis brasileiras de incentivo à cultura e à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo direito | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direito) regulamentação e registro de produtos e produções culturais e artísticas | 4 | 5 | 5 | ||
| Economia | Economia regional e urbana | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (economia regional e urbana) fundamentos de economia e desenvolvimento regional aplicados à produção cultural | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) arranjos produtivos locais no âmbito da economia da cultura | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) economia da cultura e economia criativa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo economia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (economia) produção cultural e desenvolvimento local | 5 | 5 | 5 | ||
| Museologia | Outros elementos do campo museologia | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (museologia) produção cultural no âmbito museológico e do patrimônio cultural material e imaterial | 5 | 5 | 5 | ||
| Turismo | Outros elementos do campo turismo | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (turismo) produção cultural no campo do turismo (cultural, histórico, sacro, natural, de aventura etc.) | 5 | 5 | 5 | ||
| Linguística, letras e artes | Artes | Fundamentos e crítica das artes | 5 | 5 | 5 |
| Outros elementos (fundamentos e crítica das artes) expressões artísticas e culturais contemporâneas | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes plásticas | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes plásticas) artes plásticas e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Música | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (música) produção cultural para expressões e manifestações culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Dança | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (dança) produção cultural para espetáculos e intervenções de dança | 5 | 5 | 5 | ||
| Teatro | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (teatro) teatro e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Ópera | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ópera) ópera como expressão e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Fotografia | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (fotografia) fotografia como arte e como ferramenta da produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Cinema | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (cinema) audiovisual, cinema e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes do vídeo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes do vídeo) patrimônio audiovisual e produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Artes do vídeo | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes do vídeo) processos, etapas e equipes técnicas e artísticas de pré-produção, produção, finalização e distribuição de produções audiovisuais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estética ou filosofia da arte | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos internacionais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo artes | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (artes) estilos e movimentos artísticos regionais brasileiros | 5 | 5 | 5 | ||
| Letras | Língua portuguesa | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (língua portuguesa) língua portuguesa instrumental | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua brasileira de sinais (libras) e sistema braïlle | 5 | 5 | 5 | ||
| Língua brasileira de sinais (libras) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo letras | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (letras) língua inglesa instrumental | 4 | 5 | 5 | ||
| Linguística | Outros elementos do campo linguística | 4 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (linguística) fundamentos de literatura e literatura brasileira | 4 | 5 | 5 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos do campo métodos e procedimentos científicos | 4 | 5 | 5 |
| Outros elementos (métodos e procedimentos científicos) fundamentos de metodologia científica | 4 | 5 | 5 | ||
| Outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos - elaboração, leitura, decupagem e execução de roteiros de produções culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - informática aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - informática aplicada à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - processos, etapas e equipes técnicas e artísticas de pré-produção, produção, finalização e distribuição de produções culturais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - saúde e segurança do trabalhador aplicadas à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tecnologias aplicadas à produção cultural | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo outras áreas (especificar introdução de área/ campo/ conhecimento: ...) | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos - tendências e inovação em produção cultural | 5 | 5 | 5 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 6/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 5 | 5 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Negociação | 5 | 5 | |
| Habilidade de orientar serviços | 5 | 5 | |
| Raciocínio | Raciocínio crítico | 4 | 4 |
| Trabalho com números | Transcrição de dados | 5 | 5 |
| Comparação de dados | 5 | 5 | |
| Compreensão numérica | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
Habilidades práticas (18)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 5 | 5 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 5 | 5 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Supervisão | 5 | 5 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de instruções simples e rotineiras | 5 | 5 |
| Aplicação de habilidades artísticas | 5 | 5 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 5 | 5 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 4 | 4 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 5 | 5 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 5 | 5 | |
| Análise de riscos | 4 | 4 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 6/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho com previsão de mudanças | 5 |
⚙️ Condições de Trabalho
Produtores artísticos e culturais trabalham principalmente em atividades culturais, recreativas, desportivas, em empresas públicas ou privadas, como empregados ou prestadores de serviços. As habilidades de pesquisa, organização, supervisão e de relacionamento interpessoal são importantes para o exercício das suas atividades, as quais se desenvolvem predominantemente em equipes e em horários irregulares.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
Essas ocupações não demandam nível de escolaridade determinado para seu desempenho, sendo possível que sua aprendizagem ocorra na prática. Seguindo a tendência de profissionalização que vem ocorrendo na área das artes, contudo, pode-se afirmar que, cada vez mais, será desejável que os profissionais apresentem escolaridade de nível superior.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 2621-05
Implementar projetos de produção de espetáculos cênicos, audiovisuais e multimídia
Demonstrar competências pessoais
Comunicar-se
Finalizar produção
Pré-produzir projetos cênicos, audiovisuais e multimídia
Criar propostas de projetos cênicos, audiovisuais e multimídia
Gerir recursos financeiros do projeto
Contratar locações
Distribuir tarefas
Contratar músicos e arranjadores
Contratar equipe técnica
Demonstrar capacidade de atenção difusa
Contratar equipamentos
Elaborar cronograma de desembolso de recursos
Contratar serviços em geral: transporte, alimentação, hospedagem,seguros etc
Administrar conflitos
Decupar tecnicamente o roteiro
Construir mapa de produção
Definir cronogramas
Demonstrar sensibilidade artística
Sugerir equipe técnica em conformidade com o projeto
Adequar conteúdo
Supervisionar atividades de edição e montagem de áudio e vídeo
Pesquisar temáticas
Pesquisar tendências
Identificar público-alvo
Orçar projeto
Coordenar atividades para captação de imagens e sons
Socializar as informações referentes a produção
Adequar projeto às exigências legais - direitos autorais, lei do incentivo, encargos sociais, etc.
Demonstrar pró-atividade
Definir meios de distribuição/veiculação
Demonstrar flexibilidade
Levantar condições técnicas e materiais para execução do projeto
Participar de cursos, eventos, seminários, congressos, intercâmbios etc.
Contratar equipe e serviços de finalização
Elaborar projetos para a captação de recursos
Saldar débitos
Selecionar repertório
Demonstrar capacidade de persuasão
Registrar projeto nos órgãos competentes
Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe
Definir identidade visual do projeto
Registrar produto final nos órgãos competentes
Criar roteiro
Captar recursos, benefícios e apoios para a produção
Demonstrar capacidade de administrar o tempo
Viabilizar condições de divulgação da obra
Dialogar com equipes técnicas
Acompanhar ensaios
Definir temática
Elaborar estratégias de marketing
Demonstrar capacidade de liderança
Demonstrar capacidade de conciliação
Elaborar relatórios
Controlar execução financeira
Demonstrar capacidade de propor soluções
Contatar apoiadores, colaboradores e patrocinadores
Participar das discussões sobre a política voltada para cinema, tv, rádio , teatro, música e internet
Demonstrar criatividade
Manter intercâmbio com profissionais da área
Contratar elenco
Definir equipe técnica
Demonstrar capacidade de trabalhar sob pressão
Estudar roteiro
Adequar propostas aos recursos
Organizar ensaios
Monitorar desenvolvimento do projeto
Viabilizar distribuição dos produtos
Analisar qualidade do produto final
Demonstrar capacidade de articulação profissional
Demonstrar capacidade de lidar com imprevistos
Dialogar com equipes artísticas
Prestar contas relativas ao projeto realizado
Atribuir créditos a equipe, elenco, apoiadores, colaboradores e patrocinadores
Demonstrar paciência
Gerenciar cronograma
Sugerir equipe artística em conformidade com o projeto
Definir fluxograma financeiro
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 2621-05 é o código da ocupação de produtor cultural que pertence ao grupo dos produtores artísticos e culturais, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
2
Profissionais das ciências e das artes
26
Comunicadores, artistas e religiosos
262
Profissionais de espetáculos e das artes
2621
Produtores artísticos e culturais
262105
Produtor cultural
👥 Profissões da Família Ocupacional
Produtores artísticos e culturais
Tecnólogo em Produção Audiovisual( Rádio e Tv)
R$ 3.984 média
Tecnólogo em Produção Multimídia
R$ 4.044 média
Tecnólogo em Produção Audiovisual
R$ 4.044 média
Empresário de Espetáculo
R$ 3.827 média
Produtor de Imagem (cinema)
R$ 4.863 média
Produtor de Som (cinema)
R$ 5.003 média
Produtor de Som (rádio)
R$ 3.896 média
Produtor de Som (teatro)
R$ 3.880 média
Produtor de Imagem (televisão)
R$ 4.427 média
Produtor de Programa
R$ 4.427 média
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CBO 2621-20
Produtor de som (teatro)
CBO 2621-25
Produtor de imagem (televisão)
CBO 2621-30
Tecnólogo em produção de música eletrônica
CBO 2621-35
Tecnólogo em produção audiovisual
CBO 2622-05
Assistente de direção de cinema
CBO 2622-10
Diretor de programas de rádio
CBO 2622-15
Assistente de direção de teatro
CBO 2622-20
Assistente de direção
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