CBO 2346-20 - Professor de língua espanhola - Descrição do cargo, funções, competências e atividades exercidas pelos professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

O profissional no cargo de Professor de língua espanhola CBO 2346-20 Ministra aulas de espanhol na formação de profissionais de nível superior para ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, atividades de pesquisa, por meio de teorias e práticas educacionais, de normas da língua espanhola, variedades regionais e de princípios literários Realiza pesquisas, planeja e coordena atividades de ensino, pesquisa e extensão e de orientação profissional.

Orienta e supervisiona alunos na elaboração de trabalhos acadêmicos e de atividades de qualificação profissional, realiza atividades pedagógico-administrativas, organiza e divulga a produção de conhecimentos científicos na área e avalia o desempenho dos alunos Elabora material de trabalho e documentação técnica Pode prestar assessoria e consultoria.

Atua de acordo com a legislação educacional, normas e procedimentos de saúde e segurança no trabalho, ambientais e de qualidade

CBO 2346-20 é o Código Brasileiro da Ocupação de professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior que pertence ao grupo dos profissionais do ensino, segundo a Tabela CBO divulgada pelo MTE - Ministério do Trabalho e Emprego.

Confira funções, descrição do cargo de Professor de língua espanhola, atividades principais, atribuições, mercado de trabalho, dados salariais oficiais atualizados para a função, bem como o salário pago para os Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior CBO 2346-20 em todo Brasil.

Divisões de categorias profissionais do CBO 2346-20

• Profissionais das ciências e das artes.
• • Profissionais do ensino.
• • • Professores do ensino superior.
• • • • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior.

O que faz um Professor de língua espanhola

O Professor de língua espanhola CBO 2346-20 planeja e ministra aulas de língua espanhola para recepção e produção oral e escrita, na formação de profissionais de nível superior, considerando ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, atividades de pesquisa Define atividades e programas, conteúdo programático, situações de aprendizagem, estratégias de ensino e de avaliação, recursos para o trabalho, conjugando teoria e prática.

Propõe estudo linguístico-discursivo, considerando-se a oralidade e a escrita, enfocando elementos de interculturalidade e práticas de língua espanhola em contextos variados, por meio de textos de diversos gêneros.

Aplica metodologias, métodos e técnicas de ensino e aprendizagem, tecnologias de informação e comunicação para os campos de linguística, literatura e tradução Define projetos de intervenção pedagógica e de extensão, programa visitas e atividades de laboratório de línguas.

Seleciona material didático e paradidático, textos para estudo, bibliografia de apoio Pode ministrar cursos na modalidade de ensino a distância.

Coordena e supervisiona ações de formação pedagógica em estágios, considerando atuação no ensino de língua e literatura, tradução, crítica literária, linguística, pesquisa, identificando campos e oportunidades e orientando alunos para essa prática educativa e para elaboração de planos e projetos.

Medeia a relação do estagiário com a instituição dessa ação de aprendizagem e de aperfeiçoamento profissional, orientando a elaboração de relatórios Orienta alunos para elaboração de trabalhos de conclusão de curso, monitoria, iniciação científica, cursos de especialização, dissertações e teses, indicando fontes de consulta e procedimentos teórico-metodológicos, acompanhando o planejamento, analisando e avaliando o trabalho elaborado.

Promove estudos interdisciplinares, abordando temas sociais e culturais, uso da língua frente às demandas econômicas, sociais e políticas, estudo da língua na prática profissional.

Avalia atividades acadêmicas, quanto ao desenvolvimento das aulas, ao desempenho dos alunos, ao currículo, aos planos de ações didático-pedagógicas, ao material didático, à grade curricular, ao projeto pedagógico, aos exames nacionais de cursos, utilizando diferentes instrumentos de avaliação, analisando resultados avaliativos Realiza pesquisas científicas referentes à língua espanhola, elaborando projetos, coletando, analisando e sistematizando dados, revisando literatura, desenvolvendo metodologias científicas de trabalho, elaborando relatórios Publica e apresenta trabalhos em congressos educacionais e científicos.

Analisa a aplicação de princípios metodológicos e de novas tecnologias de apoio para a área Realiza atividades pedagógico-administrativas, participando de colegiados, de organização de bancas examinadoras, de atualização de acervo bibliográfico da área, da elaboração de propostas curriculares Elabora e implementa projetos de extensão.

Avalia novas tecnologias de apoio à pesquisa Organiza e divulga a produção de conhecimentos científicos da área.

Elabora glossários e publica traduções de textos Disponibiliza teorias e práticas didático-pedagógicas e a produção científica Divulga a produção discente, promove cursos de extensão para instituições e entidades.

Presta assessoria e consultoria, realizando preparação e revisão de textos e traduções, segundo o acordo ortográfico da língua espanhola vigente Participa de comissões para definição de critérios de avaliação para concursos Elabora exames e provas para processos de seleção e para exames de proficiência em língua espanhola.

Comunica-se com assertividade, objetividade e imparcialidade Elabora textos e documentos, como relatórios, teses, artigos científicos, planos de ensino e de aulas, material didático e paradidático, entre outros Atua conforme a legislação e as diretrizes da unidade, normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho, ambientais e de qualidade.

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Funções do cargo

O funcionário CBO 2346-20 deve realizar atividades de avaliação, realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, demonstrar competências pessoais, realizar atividades pedagógico-administrativas, prestar assessoria e consultoria, elaborar produção bibliográfia e técnica do conhecimento na Área, divulgar conhecimentos científicos, ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos, participar de atividades de qualificação profissional, orientar alunos.

Condições de trabalho dessas profissões

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.

Exigências do mercado de trabalho para o CBO 2346-20

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.

Atividades exercidas por um Professor de língua espanhola CBO 2346-20

Um Professor de língua espanhola (ou sinônimo) deve promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens, avaliar grade curricular, participar de bancas examinadoras - tcc, me, do etc., demonstrar capacidade de liderança, demonstrar capacidade de observação, estabelecer critérios de avaliação, organizar edições didáticas de obras literárias, supervisionar estágios, analisar dados e materiais de pesquisa, avaliar as necessidades dos alunos, realizar atividades de editoração, articular conhecimento de diferentes áreas, organizar edições didáticas para o ensino de línguas, coletar dados e materiais para pesquisa, promover intercâmbios científicos e culturais, avaliar produção escrita e/ou de libras de alunos, orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização, selecionar textos para estudo, disponibilizar a produção científica, extensionista e artística via meios impressos, eletrônicos e digitais, representar os pares em comissões externas a instituição, implementar projetos de ensino, pesquisa e extensão, participar da elaboração de propostas curriculares, dar atendimento individual aos alunos, planejar orçamento, analisar processos de comunicação em instituições, discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas, elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc., disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais, elaborar livros didáticos de língua, literatura e/ou educação de surdos, programar atividades de laboratório de língua e informática, avaliar leitura e compreensão de textos orais, em sinais e/ou escritos, avaliar desenvolvimento de alunos no curso, distribuir disciplinas, elaborar projetos, organizar publicações científicas, ministrar cursos de ensino a distância, pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área, demonstrar capacidade de análise e síntese, participar de júri de premiação cultural, realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos, escrever verbetes, elaborar pareceres para órgãos de fomento a pesquisa, editoras e publicações científicas, demonstrar capacidade de reflexão, escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas, participar da correção de exames, participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais, realizar levantamento bibliográfico, preparar aulas, atualizar acervo bibliográfico da área na instituição, trabalhar em equipe, organizar eventos acadêmicos, científicos e culturais, estimular senso crítico dos alunos, definir conteúdos programáticos, elaborar exames de proficiência em línguas, indicar bibliografia, discutir questões sociais e culturais, em classe, apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais, demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira, discutir propostas curriculares, prestar assessoria às instituições de ensino, aos órgãos públicos e/ou de fomento a pesquisa, orientar teses de doutorado, desenvolver metodologias científicas de trabalho, promover estudos inter e transdisciplinares, editar publicações científicas, promover o estudo de textos, participar de intercâmbios científicos e culturais, organizar antologias, elaborar dissertação de mestrado, realizar discussões teórico-metodológicas, relacionar teoria e prática, participar de colegiados, realizar palestras, conferências, etc, realizar atualização bibliográfica, realizar revisão de textos, participar da organização de bancas examinadoras, montar equipe de pesquisa, organizar concursos acadêmicos e literários, participar da avaliação de atividades de ensino, pesquisa e extensão, demonstrar capacidade de medir conhecimentos científicos, com clareza, frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc, analisar princípios metodológicos da área, promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc., implementar grades curriculares, traduzir textos, elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão, elaborar relatórios e monografias, participar de discussões sobre a área, atualizar conteúdos programáticos, sugerir traduções, publicações, etc, para editoras, organizar horários, cronogramas, etc, organizar edições críticas, escrever textos relacionados a pesquisa, elaborar exames para concursos, demonstrar capacidade de comunicação não verbal, estruturar projetos pedagógicos na área, participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação, elaborar glossários, relacionar conhecimentos específicos da área a questões sócio-culturais, elaborar notas e resenhas sobre livros, artigos e periódicos, orientar dissertações de mestrado, selecionar material didático e paradidático - livros, fitas, vídeos etc, participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa, orientar alunos na apresentação de trabalhos, realizar estudos interdisciplinares, programar o uso de equipamentos de apoio, elaborar tese de doutorado, demonstrar capacidade de interagir com outros, elaborar dicionários e/ou sinalários, preparar instrumentos de avaliação, discutir resultados da produção discente, participar de júri de premiação acadêmica e científica, discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional, sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc, programar atividades de pesquisa, demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem, participar da avaliação do projeto pedagógico do curso, preparar programas de cursos, participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos, prever recursos financeiros para pesquisa, desenvolver atividades de pós-doutorado, avaliar exame nacional de cursos, planejar grades curriculares, elaborar material didático e paradidático.