CBO 6313-25 — Criador de peixes
Descrição oficial, funções, competências, salários e mercado de trabalho para Criador de peixes (CBO 631325) em 2026 — dados da Tabela CBO/MTE e CAGED.
Conhecimento (3/8) i
Habilidade (3/8) i
Atitude (4/8) i
Ocupação (3/8) i
Sinônimos: Alimentador de peixe • Arraçoador de peixe • Criador de peixes ornamentais • Piscicultor • Trabalhador - na criação de peixe - exclusive empregador • Trabalhador - na criação de peixes - exclusive conta própria • Trabalhador na piscicultura
Fonte: Tabela CBO — Ministério do Trabalho e Emprego • Portal Salário
💰 Salário de Criador de peixes no Brasil
Dados do CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil
Piso salarial i
R$ 2.045,05
Média salarial i
R$ 1.973,68
Mediana i
R$ 1.908,00
Teto salarial i
R$ 2.455,05
Jornada média
44h
semanais
Profissionais
4.009
na base CLT
Escolaridade mais comum
Médio Completo
Curso recomendado
Não especificado
🏆 Melhor salário por estado
MT
R$ 2.231,08 média
📥 Estado que mais contrata
MG
527 admissões
🏙️ Melhor salário por cidade
Nova Prata do Iguaçu/PR
R$ 2.617,44 média
🏢 Setor que mais contrata
Piscicultura
2.547 profissionais
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🏢 Salário por Porte da Empresa
Criador de peixes • Brasil • Regime CLT
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| Porte da Empresa i | Q1 (25%) i | Sal. Médio i | Q3 (75%) i |
|---|---|---|---|
| Micro (até 9 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Pequena (10-49 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Média (50-249 func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Grande (250+ func.) | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 |
| Fonte: Portal Salário / CAGED • Últimos 12 meses • Regime CLT • Brasil | |||
📋 O Que Faz um Criador de peixes
O Criador de peixes realiza criação de peixes, definindo local de cultivo, selecionando espécies de peixes, obtendo alevinos para povoar os ambientes de cultivo, orientando o controle da qualidade de água, coordenando a alimentação dos peixes, monitorando a densidade correta de peixes, coordenando a despesca, e encaminhando peixes para abate e processamento. Planeja as atividades, providenciando elaboração de projeto. Controla a qualidade de processos e produtos. Comercializa a produção. Pode coordenar ações de beneficiamento dos peixes abatidos. Supervisiona equipes de trabalho, avaliando desempenho e promovendo treinamentos. Pode controlar parâmetros da água – como pH e temperatura - em tanques, por meio de sistema de automação. Cumpre legislação, normas técnicas, normas de qualidade e normas regulamentadoras de higiene, saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
Funções detalhadas — CBO 6313-25
Planeja atividades de criação de peixes, providenciando elaboração de projeto técnico. Define ambiente de cultivo – mar, lago artificial, viveiro escavado, tanque-rede, entre outros - e dimensão da área de cultivo. Estabelece o sistema de criação, que pode ser extensivo, semi-intensivo, intensivo ou superintensivo, conforme características de renovação de água, densidade de peixes e produtividade. Seleciona máquinas e equipamentos. Define equipe de trabalho. Pesquisa mercado fornecedor de insumos. Providencia estudo de impactos ambientais. Utiliza sistemas informatizados para planejamento e controle da produção. Estabelece metas e estima custos.Seleciona espécies de peixes para criação, levando em consideração as características de cada uma – tais como tolerância à temperatura e outras condições ambientais locais, boa conversão alimentar, rápido crescimento, tolerância às doenças e às parasitoses – e o mercado consumidor.
Define local, avaliando a disponibilidade de água - de boa qualidade - durante o ano todo, o grau de declividade do terreno e o tipo de solo (no caso de viveiro escavado), a profundidade e a taxa de renovação da água do açude ou represa (no caso de tanque-rede), e o clima da região.
Obtém alevinos para povoar os ambientes de cultivo em diferentes épocas.
Orienta o controle da qualidade de água, com uso de equipamentos – tais como termômetro, oxímetro e peagâmetro –, para controlar temperatura, oxigênio dissolvido, pH, transparência, amônia total e amônia tóxica. Pode manter o controle dos parâmetros da água em tanques por meio de um sistema de automação, que corrige os desvios em relação à faixa de variação aceitável.
Monitora os níveis de oxigênio, já que baixos níveis podem levar à grande mortalidade repentina e prejudicar crescimento, aproveitamento do alimento e saúde dos peixes.
Coordena a alimentação, providenciando zooplâncton e outros pequenos animais aquáticos na fase inicial (pós-larvas), e orientando a dieta conforme o hábito alimentar de cada espécie. Faz uso de rações, que devem conter todos os nutrientes necessários para o crescimento e a saúde dos peixes. Calcula a taxa de conversão alimentar.
Monitora a densidade correta de peixes, no viveiro ou tanque-rede.
Coordena a despesca, orientando a colheita dos peixes que atingiram peso médio adequado à demanda do mercado, escolhendo os horários mais frescos do dia, para reduzir o estresse dos peixes, fazendo com que os peixes permaneçam em jejum, para a posterior etapa de abate, e reduzindo a água – nos casos do viveiro e do tanque-rede -, para facilitar a passagem de rede de arrasto.
Monitora a condução dos peixes vivos ao entreposto de pescado, onde serão abatidos e processados.
Pode coordenar ações de beneficiamento, tais como filetamento, defumação e produção de embutidos, surimi e farinha de peixe.
Controla a qualidade dos processos de produção e dos produtos, avaliando sua adequação aos padrões de referência.
Comercializa produção, negociando preços. Divulga produtos em meios de comunicação.
Mantém-se atualizado em relação às novas tecnologias aplicadas à criação de peixes, como o melhoramento genético de espécies nativas.
Providencia documentações legais referentes às atividades desenvolvidas.
Supervisiona atividades das equipes de trabalho, distribuindo tarefas e avaliando o desempenho dos trabalhadores. Proporciona programas de treinamento às equipes.
Coordena a montagem da infraestrutura da propriedade e a manutenção – ou reforma - de instalações.
Monitora limpeza, higienização e organização nas instalações, em especial nas áreas de beneficiamento e de armazenagem.
Providencia manutenção de veículos, máquinas e equipamentos.
Atua na proteção do meio ambiente, evitando desperdícios e promovendo melhor aproveitamento de água e energia.
Zela pela segurança no trabalho, usando e monitorando o uso, pela equipe, de equipamentos de proteção individual, observando princípios básicos de ergonomia, e prevenindo acidentes.
📚 Conhecimentos Exigidos
Tabela CBO/MTE • Nível de Conhecimento: 3/8
Prof. = Profundidade (1-5) • Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Domínios de formação geral e/ou transversal (19)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Biologia | Biologia aplicada | 3 | 3 | 3 |
| Biologia marinha e hidrobiologia | 3 | 3 | 3 | ||
| Ecologia e gestão ambiental | Legislação ambiental | 3 | 3 | 3 | |
| Meio ambiente | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de ecologia e gestão ambiental - preservação da zona costeira quando da criação de peixes | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências exatas e informática | Ciências da terra e do ambiente | Escafandria e mergulho | 2 | 2 | 2 |
| Meteorologia e ciências atmosféricas | 2 | 2 | 2 | ||
| Física | Outros conhecimentos de física - pesos e medidas | 3 | 3 | 3 | |
| Matemática e estatística | Matemática aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Química | Outros conhecimentos de química - química aplicada | 3 | 3 | 3 | |
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 3 | 3 | 3 | |
| Internet | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de tecnologias da informação e comunicação - programas informatizados de planejamento e controle da produção em piscicultura | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciências humanas | Geografia | Geografia relacionada à área ocupacional | 2 | 2 | 2 |
| Ciências sociais aplicadas | Direito | Legislação aplicada à área ocupacional | 3 | 3 | 3 |
| Normas regulamentadoras relativas à saúde, segurança e higiene no trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Estudos econômicos e demográficos | Avaliação econômica de projeto | 3 | 2 | 4 | |
| Linguística, letras e artes | Línguas | Português: comunicação e expressão | 3 | 3 | 3 |
| Português instrumental | 4 | 4 | 4 |
Domínios técnico-profissionais da produção de bens e serviços (55)
| Área i | Campo i | Conhecimento i | Prof. i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|---|---|
| Administração, gestão e negócios | Administração e gestão | Gestão de pessoas | 3 | 3 | 3 |
| Gestão de suprimentos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de administração e gestão - cronograma físico e financeiro da produção em piscicultura | 3 | 3 | 4 | ||
| Logística | Outros conhecimentos de logística - logística da produção e transporte em piscicultura | 4 | 4 | 4 | |
| Planejamento de empresa | Outros conhecimentos de planejamento de empresa - planejamento e modelo do negócio em piscicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Planejamento e controle da produção (pcp) | Planejamento da produção | 3 | 3 | 4 | |
| Planejamento do trabalho | 3 | 3 | 4 | ||
| Processos administrativos e organizacionais | Outros conhecimentos de processos administrativos e organizacionais - regularização de empreendimentos em piscicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Outros conhecimentos de processos administrativos e organizacionais - relacionamento com clientes, fornecedores e produtores em piscicultura | 3 | 3 | 3 | ||
| Processos contábeis e financeiros | Custo | 2 | 3 | 3 | |
| Qualidade e produtividade | Aferição de produtividade | 3 | 3 | 3 | |
| Controle da qualidade | 2 | 2 | 2 | ||
| Saúde e segurança | Ergonomia | 3 | 4 | 4 | |
| Salvatagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Segurança no trabalho | 3 | 4 | 4 | ||
| Processos de comércio | Comercialização | Divulgação de produtos e serviços | 3 | 3 | 4 |
| Outros conhecimentos de comercialização - comercialização de produtos de piscicultura: canais e estratégias | 3 | 3 | 4 | ||
| Compras | Habilitação de fornecedores | 3 | 3 | 3 | |
| Rotinas de processo de compra (exceto por licitação) | 3 | 4 | 4 | ||
| Controle e armazenagem | Controle de estoques | 3 | 3 | 4 | |
| Marketing | Pesquisa mercadológica | 2 | 2 | 3 | |
| Processos de produção em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | produção em pesca e aquicultura | Processos de produção em aquicultura | 3 | 3 | 3 |
| Recursos pesqueiros de águas interiores | 3 | 3 | 3 | ||
| Recursos pesqueiros marinhos | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - boas práticas de manejo em piscicultura | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - classificação de peixes | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - controle da qualidade da água em piscicultura | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - despesca de peixes em criadouros | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - espécies de peixes para criação | 4 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - fases de criação de peixes: alevinagem, recria e engorda | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - identificação de doenças em peixes | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - métodos de abate de peixes | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - métodos e técnicas de limpeza, lavagem e desinfecção de ambientes, barreiras sanitárias e vazio sanitário para piscicultura | 3 | 4 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - preparação de ração para peixes | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - procedimentos de descarte de peixes mortos | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de produção em pesca e aquicultura - sistemas de criação de peixes: extensivo, semi-intensivo, intensivo e superintensivo | 4 | 4 | 5 | ||
| Automação em agropecuária e florestal | Automação em pesca e aquicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Extensão rural | Extensão rural em pesca e aquicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Instalações e equipamentos | Manutenção de equipamentos | 3 | 3 | 4 | |
| Manutenção de instalações | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - máquinas, equipamentos e sistemas utilizados em piscicultura | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - montagem e reforma de instalações para piscicultura | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - tipos de ambientes de criação de peixes: mar, lago artificial, viveiro escavado, tanque-rede, entre outros | 4 | 3 | 5 | ||
| Outros conhecimentos de instalações e equipamentos - tipos de tanque utilizados na piscicultura: tanque de terra ou escavado, tanque de lona, tanque de alvenaria, tanque-rede, outros | 3 | 4 | 5 | ||
| Normas regulamentadoras em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Normas regulamentadoras em aquicultura | 3 | 3 | 3 | |
| Planejamento e organização da agropecuária, florestal e de aquicultura | Viveirismo | 4 | 4 | 4 | |
| Processamento de produtos agropecuários, florestais, da pesca e da aquicultura | Beneficiamento dos produtos da pesca e da aquicultura | 2 | 2 | 2 | |
| Processos para embalagem e armazenagem de produtos | Processos de armazenagem de produtos | 3 | 3 | 4 | |
| Processos de embalagem de produtos | 2 | 3 | 3 | ||
| Outros conhecimentos de processos para embalagem e armazenagem de produtos - técnicas de congelamento e refrigeração de peixes pescados em viveiro | 3 | 3 | 3 | ||
| Robotização em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Robotização em aquicultura | 2 | 1 | 2 | |
| Tecnologia em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Tecnologia em aquicultura | 3 | 2 | 2 | |
| Tendências e inovação em agricultura, pecuária, produção florestal, pesca e aquicultura | Inovações na aquicultura | 3 | 2 | 3 | |
| Tendências da aquicultura | 3 | 3 | 3 | ||
| Serviços da saúde e bem-estar | Biossegurança | Outros conhecimentos de biossegurança - biossegurança aplicada | 3 | 4 | 4 |
🎯 Habilidades
Tabela CBO/MTE • Nível de Habilidade: 3/8
Freq. = Frequência de uso (1-5) • Imp. = Importância (1-5)
Habilidades cognitivas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| comunicação | Escuta ativa | 3 | 3 |
| Expressão oral | 3 | 4 | |
| Compreensão escrita | 4 | 4 | |
| Expressão escrita | 3 | 4 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 4 | 4 | |
| Raciocínio | Raciocínio concreto para seguir instruções | 4 | 4 |
| Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 3 | 3 | |
| Raciocínio analítico | 2 | 2 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 3 | 3 | |
| Trabalho com números | Compreensão numérica | 4 | 4 |
| Análise de dados | 3 | 3 | |
| Sintetização de dados | 3 | 3 |
Habilidades práticas (13)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Troca de informações | 3 | 3 | |
| Fornecimento de informações | 3 | 3 | |
| Cooperação | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 4 | 4 | |
| Supervisão | 4 | 4 | |
| Percepção da realidade social | 4 | 4 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem algumas variáveis concretas e específicas | 4 | 4 |
| Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 3 | 3 | |
| Aplicação de princípios tecnológicos de baixa complexidade | 2 | 2 | |
| Habilidades organizacionais | Análise de garantia de qualidade | 3 | 3 |
| Análise sistêmica | 3 | 3 | |
| Análise de riscos | 3 | 3 |
Habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (24)
| Categoria i | Habilidade i | Freq. i | Imp. i |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 2 | 3 |
| Equilíbrio corporal bruto | 3 | 3 | |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Flexibilidade dinâmica | 2 | 3 | |
| Força de tronco | 3 | 3 | |
| Força dinâmica | 3 | 3 | |
| Força estática | 3 | 3 | |
| Vigor (estamina) | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Estabilidade (firmeza) braço-mão | 3 | 3 |
| Destreza dos dedos (ou digital) | 2 | 3 | |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Coordenação multimembros | 3 | 3 | |
| Velocidade de movimento dos membros | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 3 | 3 |
| Localização de som | 2 | 2 | |
| Reconhecimento de fala | 3 | 3 | |
| Clareza de fala | 4 | 4 | |
| Sensibilidade auditiva | 3 | 3 | |
| Percepção de profundidade | 4 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 3 | 3 | |
| Visão noturna | 3 | 3 | |
| Discriminação de cor visual | 4 | 4 | |
| Outras habilidades físicas, psicomotoras e sensoriais (especificar: ....) | Outras - capacidade respiratória em mergulho | 2 | 2 |
🧭 Atitudes
Tabela CBO/MTE • Nível de Atitude: 4/8
Imp. = Importância (1-5)
| Categoria i | Atitude i | Imp. i |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia nos contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho | 4 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores | 3 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho sem previsão de mudanças | 4 |
⚙️ Condições de Trabalho
Criadores de animais aquáticos essas ocupações são exercidas por trabalhadores com carteira assinada, empregados em viveiros. Somente o criador de mexilhões trabalha por conta própria. O trabalho é em equipe, com supervisão permanente. Os criadores de mexilhões e quelônios estão sujeitos à supervisão ocasional. O trabalho é realizado a céu aberto, no período diurno. Os criadores de camarões, jacarés, mexilhões, ostras e peixes estão sujeitos à variação climática. Os criadores de camarões, mexilhões, ostras e peixes permanecem longos períodos na água para desempenharem suas funções.
🎓 Exigências de Formação e Mercado
A escolaridade para todas as ocupações é de nível fundamental. Para os criadores de jacarés, mexilhões e quelônios, o acesso é livre, sem exigências de experiência prévia. Para os criadores de camarões, ostras, peixes e rãs, o exercício pleno das atividades requer um ano de experiência. Não é exigida qualificação profissional, exceto para os criadores de mexilhões e peixes, que cursam até duzentas horas de formação profissional básica.
📌 Funções e Atividades
Funções mais executadas no exercício da profissão — CBO 6313-25
🗂️ Hierarquia CBO — Classificação Brasileira de Ocupações
CBO 6313-25 é o código da ocupação de criador de peixes que pertence ao grupo dos criadores de animais aquáticos, segundo a Tabela CBO 2026 do MTE.
👥 Profissões da Família Ocupacional
Criadores de animais aquáticos
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